新课程改革教学工作总结
VIP专免
新课程改革教学工作总结
现将本学期实验情况总结如下：
一、一些做法
1.认真做好前期工作总结，和二册教材培训，保证实验稳步发
展。
寒假期间，教研室组织任课教师，进行了培训。培训中，布
置了典型个案发言（9 人次）、论文交流、专家讲座以及教材教
法分析等。老师们通过这些不同的形式，总结第一学期实验工
作，找到经验，反思不足，并展望第二学期的工作，为实验的顺
利进行打下了坚实的基础。
2.以专题研究的形式，推动课改的发展。
要想让课改稳步发展，只靠几个人来推进是不行的，必须要
调动广大教师的积极性。因此，就必须为老师们提供一个研究的
载体。否则，老师们还会用以前的方法，来教现在的教材。如果
真是这样的话，就失去了实验的意义。
出于上述考虑，在实验中，我以“任务驱动”的方式，让老
师们确定专题，为其自我发展，搭建平台。首先，我组建了课题
组。组建的办法是：老师自己报名，只要有愿望，愿意在课改中
展开研究，就可以报名。结果 70 余名教师报了名，老师们积极性
很高。第二步，让课题组老师确定自己的研究专题。我先公布区
里的专题“情境化课堂教学”，并配发了一些相关的资料。课题
组老师在确定自己的专题时，可以在区内专题下来研究，也可以
从自己的实际教学工作出发，自己来确定专题。现在，已在区里
1
备案的专题，包括来自 22 所学校的 23 个，占全部实验校（35
所）的 63%。
本学期末，准备进行专项总结。
3.加强实效，组织课题中心组献课活动，促进实验的深入发展。
（因课题组过于庞大，我又在此基础上，确定了 20 人的课题中心
组。）
本学期，课改的任务很重。要进一步的学习、贯彻新理念；
要进行二册教材的使用实验；并要进行评价方案的实验；及专题
的研究等。
为了完成上述的工作任务，我区组织了课题中心组献课的活
动。组织课题中心组成员（20 人），每人献课一节。献课过程向
全区任课教师开放，自愿参加听课、评课。活动中，老师们通过
听课、评课，思考新理念在课堂教学中的贯彻与落实，并观摩、
研讨教材的使用；通过自评、他评等形式，来学习和使用基教研
中心的评价方案；结合献课活动，进行短期专题的研究。我们把
这次活动的专题定位在“计算教学”的研究上。通过研究，找出
了计算教学低年级的一些方法，确定了基本思路：积累表象→发
展思维→形成技能，并拿出了研讨课，在全区展示。
另外，本学期，我区还完成了全市研究课、与宣武区交流研
讨等任务。
二、课改以来，课堂的变化
1.课堂教学气氛发生了很大变化。
2
通过一年的课改，我区一年级课堂教学的气氛，与以前相比
有很大变化。以前的课堂，教师总是认为学生不懂事，尤其是一
年级学生，主体意识差，所以更多的是指令性语言。学生的一举
一动都是在老师的指令下，这样直接导致了课堂气氛沉闷。
现在的教学，老师们认识到了学生的重要，努力创设宽松、
和谐的氛围，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如地学习。
现在的课堂，老师的指令性语言越来越少，而与学生商量、征求
学生看法的语言越来越多，批评性的语言在很多学校的很多班级
中已经绝迹，激励性评价已深入人心。
2.教师的教学方式有了根本性转变。
原来的课堂教学，教师更多的思考知识如何传授，强调知识
的完整，是以教知识为目的的。教师把学生看作客体，忽视了学
生的主动性。
现在，教师在设计课堂教学时，更多的关注学生的情况。绝
大多数老师能从学生的年龄特征、认知特点出发（即从学生共性
特征出发），并有一些老师能针对本班学生情况，以及本班学生
中的个别学生情况出发（即从学生的个性特征出发），来设计课
堂教学，使教学过程更具有针对性。另外，教师在教学设计中，
更多的关注学生的思维，关注学生的情感，把知识的积累、技能
的形成作为学生的发展要素来看待，而不再是关注知识的本身。
3.学生的学习方式有了较大的转变。
3
摘要：
展开>>
收起<<
新课程改革教学工作总结现将本学期实验情况总结如下：一、一些做法1. 认真做好前期工作总结，和二册教材培训，保证实验稳步发展。寒假期间，教研室组织任课教师，进行了培训。培训中，布置了典型个案发言（9人次）、论文交流、专家讲座以及教材教法分析等。老师们通过这些不同的形式，总结第一学期实验工作，找到经验，反思不足，并展望第二学期的工作，为实验的顺利进行打下了坚实的基础。2. 以专题研究的形式，推动课改的发展。要想让课改稳步发展，只靠几个人来推进是不行的，必须要调动广大教师的积极性。因此，就必须为老师们提供一个研究的载体。否则，老师们还会用以前的方法，来教现在的教材。如果真是这样的话，就失去了实验的意...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：honghon...
分类：教学资源
价格：3.9贝壳
属性：5 页
大小：39.71KB
格式：DOCX
时间：2024-10-25
