最美教师心得体会(通用27篇)
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2024-10-29
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最美教师心得体会(通用 27 篇)
最美教师心得体会 篇 1
乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇
高,我要向“最美教师”学习:
首先甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正
是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞
歌。向她们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队
精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为衢州两个
崛起贡献智慧和力量。
其次是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。
她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责
的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学
习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,
把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工
作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不
平凡的业绩。
再次是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。
这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛
弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大
爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美
德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎
1
扎实实的做好为群众服务的各项工作,努力把衢州打造成为充满
爱心,人人向往的幸福之城。
我决心以“最美教师”为榜样,开拓进取,做人民满意的教
师和教育工作者。
最美教师心得体会 篇 2
5 月 8 日,看似平凡的一天,却因一个人的壮举而让人铭记。
张 x,一个普通的名字,一位普通的教师,在一夜之间响遍祖国
各地,她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美——以自己瘦
弱的臂膀挽救了四位学生的生命,却也从此失去了自己的双腿。
当看到这个视频时,我确实很震撼,也有很多感触。在失控
客车撞向学生的刹那,张 x 老师不顾自身安全冲向前去推开他
们,自己却倒在车轮底下。这一推,久久定格在我的脑海中,她
是用生命在推。扪心自问,如果是我遇到这样的情况,在那么短
的一瞬间,作为人的本能,第一反应肯定是自保。可这位最美教
师不同,尽管在那么危险的时刻,她首先想到的还是学生的安
危,这便足以证明她一直以来都是以学生为先的。前苏联作家
尼。奥斯特洛夫斯基曾经说过:人最宝贵的是生命。我想,在张
x 老师的心中,生命无疑是宝贵的,只是她将学生的生命放在了
首位。当她倒在血泊中还保持着一丝清醒时,她关心的也还是学
生的安危,“同学们怎么样了,有没有受伤?”她忘了疼痛,忘了
自己,只记得学生。这简单的一句话足以让我们感动。
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同时,让我印象深刻的还有张 x 老师的一颗感恩之心。张 x
老师舍生忘死,被她推开的学生安然无恙,只有点轻微擦伤。而
张 x 老师由于抢救学生,导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫
伤、双下肢毁灭伤,并伴有视觉性休克,她的生命危在旦夕。让
人惊讶的是,张 x 老师在与病魔抗争了八天,醒来后说的第一句
话竟然是“谢谢”。我想,她不问自己的病情,并不是因为不担
心自己,而是她更感激自己还能醒来,还能活出自己的精彩。如
果一个人时刻记得感恩,就说明她热爱生活。热爱生活的人就会
踏踏实实地过好每一天。
事实证明张 x 老师确实是这样的一个人。她热爱教师这一职
业,教师对她来说不仅仅是一种职业,还是她生活的一部分。在
出车祸前,身为老师的她十分敬业,时刻想着提升自己的教学水
平,不管有多忙都会抽空去听老教师的课来弥补自身的不足,她
爱生如子,在学习、生活上都十分关心学生们。当她得知自己失
去双腿不能行走时,她默默地流下了两行眼泪,紧接着就
说:“我以后还能上讲台吗?”在接下来剧痛的治疗过程中,她也
经常重复这个问题。对她来说,教书是生活的重心,如果不能继
续教师生涯,这将比失去双腿还要痛苦。她对教师这一职业爱的
深沉。张 x 的事迹也给了我们现行的教育评价机制一个启示。衡
量一个教师是否优秀,除了要看教师的教学能力、学生成绩这些
条件外,还应该地关注教师是否有爱心和责任心。爱心和责任心
是作为一名教师所必备的,也是做好教育工作的前提。与张 x 老
师相比,现在很多教师只是把教书当做谋生的一种手段,甚至还
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最美教师心得体会(通用27篇)最美教师心得体会篇1乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,我要向“最美教师”学习:首先甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为衢州两个崛起贡献智慧和力量。其次是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一...
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