应届毕业生外语教师实习小结（通用5篇）
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2024-07-23
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应届毕业生外语教师实习小结（通用 5篇）
届 生外 教 小 篇应 毕业 语 师实习 结 1
今天学校老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些老师的精品课程听
听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比
如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的老师在这一方
面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可
以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无
聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅是老师的问题，学生自己也是有关系的。学生的主
动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要老师哄着来学，他
们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的
热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能
够有一定的满足感。当然这些老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。
虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。
我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实
习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。
届 生外 教 小 篇应 毕业 语 师实习 结 2
今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切
都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自己的讲课节奏
了，比如今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多，上
课时也能离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不
同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。
其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度，比如有的班级英语基础好一
些，我就可以多讲一些英语，讲的内容可以简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一点
的，就尽量少用一些英语，这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心，减少受挫心理。
所以我上课用英语的同时，还用英文解释，内容就丰富一点，提高他们的积极性。
届 生外 教 小 篇应 毕业 语 师实习 结 3
今天下午的两节课是我这次实习的最后两节课了，心情有点复杂，有一种是开心，因
为实习算是顺利结束了，又有一种不舍，觉得很快就要跟发刚刚建立起来友谊的同学们说
再见了。带着这种复杂的心情我还是认认真真地上完了两节课。毕竟有一个良好的开始，
就要有一个美好的结束，最后我骄傲地告诉他们我的实习结束了，希望他们以后在学习中
要更加用心，要更加努力，在掌声中我的实习就告一段落了。回到办公室，指导老师跟我
聊了一会，她对我最近一段时间的表现做出了一些评价和建议。我很感谢我的指导老师。
在我来到这边的这段时间，把课程交给我自己安排，这是对我的一种信任，我上课他也是
很认真地听，给我提出一些很中肯的建议，对我犯的错误也是很耐心地纠正。
对于我们这种还未毕业的实习生来说，有这么好的一位指导老师是一种幸运。我觉得
我的慢慢进步的时候就是对他最好的回报。身为老师就是以学生为本，只要学生有收获，
就是对老师最好的回报!
届 生外 教 小 篇应 毕业 语 师实习 结 4
实习初期，主要协助部门的同事完成委托贷款和准资产证券化项目的基础工作，比如
核查公司的财务报表、相关项目合同的印章以及系列文件的扫描等，同时在部门老师的细
心指引和帮助下，学习了项目的交易结构流程和商业银行的投行业务知识。随着知识的掌
握以及业务的推进，开始协助小组同事完成部分项目合同要素的修改工作，期间完成了 2
个从分行到总行资产上收项目的合同修改。在实习收尾阶段，以企业应收账款资产证券化
为主题，做了两个专题研究报告，并向部门领导和同事汇报。
通过这段为期近一个月的实习，收获颇大。一方面，了解了商业银行投行部所做的业
务，投行部总共有四个小组，分别负责不同类型的业务，如产业基金组主要做产业基金优
先和夹层基金的投资，债券承销组主要负责债务融资工具的推广和承销，房地产组主要通
过银信以及银信证形等式给房地产企业融资，而证券化组主要做以应收账款为基础资产的
企业资产证券化私募产品的投资。在实习初期，很荣幸被分到证券化组，所以整个实习过
程主要接触和学习证券化方面的业务和知识。另外，通过研究两个不同方向的专题报告，
首先对公募市场企业应收账款资产证券化产品的行业分布、价格、发行规模等方面有初步
的了解，其次对当前资产证券化运行的市场环境和政策有了认识。综合国内外现状及国内
该业务的发展历程，企业资产证券化领域有巨大的发展潜力，商业银行在转型期应重视并
加大对证券化业务团队的投入力度。
期间，通过与部门各位优秀老师进行接触和交流，发现自己有很多方面的不足。首先
是知识的储备不足，目前对资产证券化领域很多细小的问题还没精准掌握，需要进一步的
探索和学习;另外，研究报告期间没有考虑到研究的实际意义，仅仅以自己的主观思维布
局报告的内容，而应以公司和部门的实践意义为出发点。这使我想起之前在某个信托公司
实习时，公司领导常教导：一切的研究、一切的业务、一切的工作都要以公司的营利为落
脚点，脱离了营利就是脱离了公司;最后是自己的业务的承做能力有待提高，投行部是银
行的业务部门，虽说投行不是银行的主营业务，但以投行为主的中间业务收入是银行赖以
生存的来源，特别是在当前的金融市场环境下，银行过去消耗资产，扩大资产规模的营利
模式已不再适应市场的需求，而应寻找发展转型的方向，比如资产证券化业务，即投行业
务在今后将起着举足轻重的角色，投行部的每位员工都是精英，肩负着为银行创收营利的
任务。
届 生外 教 小 篇应 毕业 语 师实习 结 5
时间过得真快，一转眼间三周的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学
校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅。
“ ”金工实习 是一门实践性的学科基础课，也是我们工科学生必须进行的工程训练、培
养工程意识、学习工艺知识、提高综合素质的重要必修课。但是我们作为工科的学生，在
这之前一直没有受到严肃正式的工程训练。就我自身而言，很可能由于长期的忽视，导致
工程意识淡薄，没有对这种工科思维的精髓引起足够的重视。同时在实际操作中，也远达
不到工作的要求。其实作为一名大一学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的
专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对机械
专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活非常重要
的一部分,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途
径，它的重要性甚至超过了课堂。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能
得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一
起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能
力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
这是我实习的感受
第一课：车工第一天，心里充满了期待，毕竟是第一次实习。
车工要记的东西很多，但是由于之前我有作了比较充分的心理准备与理论准备，倒也
不至于令我手忙脚乱的。但是真正做起来的时候，各种问题就随之而来。首先，初出茅
庐，畏手畏脚，很多工序自己知道是这样做的，但是就是不敢确定，也许是因为第一次接
触车床，感觉还是很紧张。和同学配合总是出现问题，无论老师如何耐心的指导。
一个上午下来，我还没有加工好一个简单的锤柄，但是总算没有出大问题，也算是大
幸了。下午接着做上午未完成的工作。经过一个上午的适应，那个锤柄很快就做好了，感
觉还算不错。于是心有点轻飘飘了，正是因为这样，我在做第二个锤的时候出错了。在削
锥面的时候我把刀的角度用错了。还好在老师的指导下，采取了补救措施，终于完成了任
务。在车螺纹的时候，我们小组总是担心出问题，都是在老师的耐心指导下完成的。
第二课：钳工没有第一天的激情了，觉得很疲惫。但仍然充满期待。
我们要做的工作就是用各种锉把锤头然后打孔，套螺旋，装配。
这个工种的全过程都是体力活.在老师讲解的时候大家都觉得挺简单的，但实际过程
却大相径庭.“记得有些师兄姐是这样形容的 车工者，连脸上都沾了油，刀屑飞溅;钳工
”者，满手上长出了茧和泡，汗水淋漓。 虽然有点夸张，但是却真的反映出钳工的辛苦。
过程是辛苦的，但结果却是令人欣慰的。尽管隔了一个五一小长假，但经过两天的汗
水淋漓，我终于做好了一个锤头。
第三课：铣、刨、磨床操作
从这开始有点习惯金工实习了。
今天的内容很多，但是工序做起来轻松很多。主要是看演示，师傅们的操作非常熟
练，真的很羡慕。自己上手几把，感觉还不错。考试的方式倒是不错，抽签，呵呵。
第四课：铸造
最累的一课。
用砂子造型，突然找到了童年的感觉，但这显然不是小孩子玩泥沙，而是一件很讲究
细心的事情，因为泥很容易变形，所以做的时候一定要小心仔细。
最后一课：焊接和压力铸造有点不舍，又有些激动。面对着崭新的一项技术，以前总
是看着别人弄，觉得非常简单，等自己动起手来才发现真的很难，尤其是焊接，我比别人
多练了好久。
摘要：
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