五年级数学老师上学期教学总结（通用5篇）
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五年级数学老师上学期教学总结（通用 5 篇）
五年级数学老师上学期教学总结 篇 1
一学期就要结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结
合本校条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、
有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对
本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
《课程标准》对数学的教学资料，教学方式，教学评估教育
价值观等多方面都提出了许多新的要求。有效的学习对新课程标
准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施推荐
有更深的了解。
二、认真钻研业务。
这学期我担任五年级数学教学工作，在教学中我认真学习新
课标，钻研教材，为了准确的传授知识，我经常和同组的老师一
齐探讨教学中出现的问题。说实在的，五年级数学教学知识点
多、题型复杂、练习量教学难度都大了，有些难题教师也需要认
真想一想，让学生会做那就更难。比如：三角形、梯形面积公式
的推导，平行四边形与三角形面积的关系等。教学中很难让学生
明白。
三、创设良好的学习情境。
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创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情
境中，才能促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校
多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地
调动学生主动参与教学活动，比如列方程解决相遇问题，多次和
同学们合作情境演示，让学生更好的理解，和学习更好的融合。
四、致力于数学教学的优化。
1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂学生学习数学的效果并不
好，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽
量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理
解知识。
2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思
维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获
取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业
批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。
3.注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应
用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，
正确地列式解答。
4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。
理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给
他们一个微笑、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得
成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要
给以安慰和支持。并鼓励学生用心大胆地说出自己的想法。
五、尊重学生个体差异。
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针对本班的知识基础和学生状况，在平时教学中，我采取书
上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学
得怎样样。为了调动学生的用心性，我采用了争做小老师的策
略，让潜力强的学生辅导成绩差的学生，既为教师减负，又培养
学生的潜力，既能充分调动学生的用心性，又能让不同程度的学
生分次到达学习要求，效果比较明显。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高
低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这很重要，但更重
要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水
平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向
同事学习，争取进步。
五年级数学老师上学期教学总结 篇 2
本学期，我担任五年级（1）班的数学教学工作。一学期来，
本人认真完成各项教学工作。在教学中主要体现在备课上课、听
课评课，批改作业，课后辅导等工作上。为了更好地做好今后的
工作，总结经验、取长补短，现将本学年教学工作总结如下：
一、备好课
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个
字都弄清楚，了解教材文本的结构、重点与难点，掌握知识的逻
辑，及时补充资料、修改文本，寻找最适合本班学生学习的内容
作为学习素材。
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摘要：
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五年级数学老师上学期教学总结（通用5篇）五年级数学老师上学期教学总结篇1一学期就要结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。一、课程标准走进教师的心，进入课堂《课程标准》对数学的教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施推荐有更深的了解。二、认真钻研业务。这学期我担任五年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知...
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