幼儿园整顿自查报告（精选3篇）
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2024-07-10
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幼儿园整顿自查报告（精选 3篇）
幼儿园整 自 告 篇顿 查报 1
一、基本情况
（一）场地园舍和配置设备设施
我园创建于 xx 年8月，是一所按省示范幼儿园标准设计建设的全日制幼儿园。园舍
占地面积多平方米，每班拥有独立的活动室、午睡室、卫生间、洗手间、衣帽间。各班配
备钢琴、空调、彩电等教学设备。户外铺设多平方米的塑胶操场、多平方米的草坪和多平
方米的沙池，还拥有多米的跑道和 3套各具特色的大型游乐玩具，色彩鲜艳，豪华气派。
幼儿园园舍采用城堡式建筑风格，环境优美，富有童趣。
每学期根据教育教学的需要，有计划地配备成套的教育挂图和购买足量的幼儿读物，
保证人均 3册以上，教师的图书资料充足，人均 10 册以上，在教材的使用方面，我园严
格使用教育行政部门推荐的幼儿专业教材
根据幼儿生长发育的特点，我园配备了符合幼儿身高要求的幼儿床、桌、椅，保健室
里配备了体重秤、身长计、体温计、儿童视力表、卫生消毒晶及一般外伤和常见病用药。
幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍
建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
（二）幼儿园规模及师资队伍情况
短短的几年里，我园队伍不断地发展壮大，现如今教职工 xx 人，幼儿约 x名，设有
托、小、中、大班共 xx 个班。设有总务 1人，园长 1人，业务园长 1名，教师 24 人，保
育员6人，保安 1人，厨工 3人，清洁工 1人。其中本科学历教师 1名，大专学历教师 8
名，大专在读教师 5名，中专学历教师 10 名。全体保教人员热爱幼教工作，富有敬业精
神和工作激情，关心、尊重幼儿，身体健康。
全体员工每年按要求进行全面体格检查，健康状况符合要求，均持有永嘉县妇幼保健
院签发的健康证。在管理中，园领导积极营造民主平等的和谐氛围，尊重教师的权利，根
据劳动的质量按时发放足额酬劳，历年来，我园教师队伍稳定，教职工不仅能安心做好本
工作， 园里的管理 意，而且能从情感上依恋和喜 集体，愿意 了集体无私奉献。职 对 满爱为
二、建立健全内部管理制度
为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的园务制度，不断提高自我约束、自我管理
的能力。如在学期初举行的家长会中，我园以班为单位，详细向家长汇报了幼儿的进步和
存在问题，汇报了幼儿园工作的成绩和不足，并请家长提出意见和建议。
“ ”同时又在学期末举行的 家长问卷调查 中，大范围地了解了家长对教师和幼儿园的评
价，并根据家长的意见作出了相应的整改措施。这些民主制度的建立和落实，使家园联系
的紧密度更强、信任度更高。
三、幼儿园教育教学管理
我园认真贯彻落实《纲要》的指导精神，善于运用新的教育理念来指导教育教学实
践；根据《纲要》的要求和幼儿教育的目标，制定了符合幼儿身心发展的各类教育计划。
完善教师专业成长档案，将每位教师的学期工作计划、周计划、一日活动计划和备课、案
例进行归档， 幼儿园教师都能认真编写教案，每篇教案后都有课后反思；并组织开展形
式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向。
做好大班幼儿入学的心理和生理准备。注意收集有关家长工作的资料。比如家长会发
言稿、家长签到表、家长开放日记录等，并且各班教师要开设家教园地，积极为家长介绍
科学育儿早期教育的知识。听取家长意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育、教育
一致的目的。
四、卫生保健工作
在卫生保健工作中，幼儿园能够按照托幼机构管理各项规章制度，对幼儿餐具、用
具、活动场所定期消毒。能严格执行集体食堂卫生的要求，做到生熟分开，按时消毒。厨
房环境干净卫生，人员持证上岗，保证了幼儿饮食卫生的安全。及时向家长公布幼儿食
谱。并针对幼儿的年龄特点进行健康知识的宣传。
生保健 料、 生保健各 制度 全、 、保存完 ，并注重 幼儿 行保教卫 资 卫 项 齐 详实 备 对 实 结
合。各项卫生保健工作有计划、有总结，各项检查有记录。幼儿园园舍整洁卫生，给人以
赏心悦目的感觉。幼儿园制定有带量食谱，加强卫生保健工作，提高幼儿膳食质量，一日
食谱的制定保证了营养均衡、全面，确保幼儿健康成长。
五、安全防患
安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等
大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证幼
儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的
落实、执行的检查力度。
将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防
范能力。杜 性事故和 任事故的 生。 格遵守 班制度，全天有 人 班，做绝恶 责 发 严 门卫值专值
好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安
全。
六、存在问题
1、有些幼儿 生 不是很好卫习惯 ,有待改正。
2、各 管理制度 要 一步 范。项还 进 规
3、个 保育 未受 培 。别员过专业 训
4、教 水平 再提高。师专业 还应
时代在进步，教育在发展， 我们将与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼
儿园
我们有决心和信心在各级领导的领导下，发挥我园优势，为幼儿教事业做出我们的一
份贡献。
幼儿园整 自 告 篇顿 查报 2
通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，
学高为师,德高 范。 德是教 最重要的素 ，加 德建 是教 伍建 最 重要为师 师 质 强师设师队设为
的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师
的好坏往往影响和决定了学校的校 和学 的好坏。教 不 要教好 ， 要育好人，风 风 风 师 仅书 还
各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己
要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此
我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
1、政治思想方面，本人 期 持学 ，努力提高自身的思想政治素 ，学 《教育长坚习 质 习
法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社
会公德。忠 人民的教育事 ， 人 表。诚业为师
2、在教育教学 程中，我不断丰富自身学 ，努力提高自身能力、 水平， 格过 识 业务 严
执行师德规范，有高度的`事 心、 任心、 敬 。 立正确的人才 ，重 每个业责爱岗业树 观 视对
学生的全面素 和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和 、融洽、相互尊重的关质 谐
系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品
质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的
思想素 ，激 他 的学 极性，努力提高教育教学 量。质发们 习积质
3、在 人 表方面作 一名教 ，我深深体会到自己的一言一行都将 学生 生很为师为师 对 产
大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活
中，遵守社会公德，克服个人主 、注意言行，不 粗 ，以模范 学生做出表率。义 讲 话 对时时
刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
4、在 作方面我 是和同事良好合作， 虚 慎，尊重同事，虚心向他 学团结协总谦 谨 们
，共同 ，探索教学 律。习讨论 规
“ ”经过师德师风教育学习、自查，我深深地体会到 敬业，爱岗，奉献的内在核心。自
己还存在着诸多不足及根源:
1、教育理 学 不 透 ，只停留在表象上论习够彻 ,没有从实质上深入研究，导致教学过程
中出 很多困惑现,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠
惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、 有待提高，本人 愿意学 ，但不 扎 ，知 体系老化，不能与 俱 。业务 虽习 够 实 识 时 进
其根源于思想僵化。
3、教研力度不 ，只注重平 的 堂教学够 时 课 ,在本校听听课、评评课，没有把教学经验
总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平
低，不善于积累。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
摘要：
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