校本课程开发方案（精选6篇）
VIP专免
3.0
2024-07-25
999+
52.3KB
16 页
海报
侵权投诉
校本课程开发方案（精选 6篇）
校本 程开 方案 篇课 发 1
针对初二学生学习现状，我计划从教学中的问题设计入，着重研究地理课上的问题设
计，以增强学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养学生学习能力，提高教学质量。具体实施
计划如下：
一、指导思想
通过校本研修，促进义务教育课程改革发展，积极推进素质教育，逐步实现自身教师
的专业化，努力提高自身的教育教学水平。
二、研修目标
1、以自主学习为主要方式，和同行交流为辅，不断学习课程标准，提高个人专业素
养。通过学习，提高自身的业务水平。
2、本着学以致用的原则，把学到的新教育理念落实在日常的教育教学工作中。建立
扎实、有效的课堂教学模式，积极推进课堂教学改革。
3、着眼点放在理论与实践的结合上；积极开展教材教法的研究工作，充分发挥自己
的作用，逐步提高自身的业务素质和教学研究水平。
三、实施办法
1、认真准备每一节课，根据学习内容及学生情况精心设计问题。
2、课后认真反思所设计的问题有没有达到预计效果，总结经验。
3、多与学生沟通走进学生生活，根据学习实际情况设计问题。
4 、虚心向优秀教师学习经验，不耻下问。
5、教学中发现问题要及时解决，不放过任何一个漏洞。
6、多听课，听同学科和相关学科的课，从中总结经验。
7、经常上网查阅资料，了解最先进的教学方法。
8、在实践中不断完善教研措施。
四、问题设计达到的要求
1、导入的问题要精心设计。上好一节课开始很重要，要把学生的注意力从课前状态
尽快吸引到课上，细观察、巧琢磨、精心设问。
2、设置的问题不脱离生活。联系实际是政治教学的一项基本任务。学习地理就要把
书本知识和现实生活充分联系起来，使学生从中受到启发和教育。
校本 程开 方案 篇课 发 2
随着课程改革的不断深入，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。为了使自己的
教学能力有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与发展自己。本学期，我将努力提高理
论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学
生。本年度我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》，认真研修以求自我发展，制
定个人校本研修计划如下：
一、指导思想
在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教
学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师
的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网
络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提高自身的
师德修养、业务素质、教学基本功。
1、积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发
现、解决课改中的问题，以教研促教改。
3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。
二、研修主题
“关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕 中学体育课堂的有效
”性展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研能
力与素质和水平的整体提高。
三、校本研修的内容及措施
本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教
研活动，提高教学质量，推进教学发展。
1、积极参加年段教研活动，与同组人员认真备课，共同研讨，把握好教材，积极思
考并及时将工作心得发于博客上，形成自己的理论观点及教学风格。 认真阅读《新课程
标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课
标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能
有所提高。
2、做到精心备课，认真上课;积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准
确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，
提高自己教育水平。
3、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升
教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，
享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到两个反
思：教学前反思，教学后反思。
4、充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利
用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解
决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
校本 程开 方案 篇课 发 3
一、指导思想
校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程的开发，有利于改变学生的学习方
式，为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择，体现教育内容的多元性和选择性。我
校的校本课程开发坚持以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决
定》和国家《基础教育课程改革纲要(试行)》为指导，结合我校整体建设与发展的目标，
反思自身实践，外部经验，坚持在改革中不断探索新的思路，追求新的发展，以校本课程
《英语口语交际》的开发为突破口，逐步把本校建成办学上的高标准、教学上的高效益、
管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程
的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生
的需要，尽可能地培养出有个性、有特色、学业有所长的未来人才。
二、课程目标
1、力争用一年的时间使校本课程开发工作初具雏形。
2、通过校本课程的开发，培养一批一专多能的复合型、科研型的教师群体。
3、让学生生动、活泼、主动、创造性地发展，提高自主学习、自我完善的能力。
三、课程要求
1、根据不同年级学生的认知规律和需要，分别开发三个层次的课程内容。即七年级
为低年级层次;八年级为中年级层次;九年级为高年级层次。
2、课程的组织形式以活动形态为主，课堂交流为辅。
3、同年级学生可打破班级界限，按照自愿组合原则选题学习、开展活动。
4、实施课程的教师由教导处统一安排。
四、课程内容
《英语口语交际》共分三大块：
第一块为〈口语交流与对话〉(适用于七年级);具体内容包括：简单对话练习、小组
合作交流、日常用语等。
第二块为〈口语广角〉(适用于八年级);具体内容包括：口语交际与对话、完全式英
语交流、合作性问题探究等。
第三块为〈开放式口语教与学〉(适用于高年级组)。具体内容包括：校园口语交际、
家庭社会口语交际、特定场合口语交际等。
标签： #方案
摘要：
展开>>
收起<<
校本课程开发方案（精选6篇）校本程开方案篇课发1 针对初二学生学习现状，我计划从教学中的问题设计入，着重研究地理课上的问题设计，以增强学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养学生学习能力，提高教学质量。具体实施计划如下： 一、指导思想 通过校本研修，促进义务教育课程改革发展，积极推进素质教育，逐步实现自身教师的专业化，努力提高自身的教育教学水平。 二、研修目标 1、以自主学习为主要方式，和同行交流为辅，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过学习，提高自身的业务水平。 2、本着学以致用的原则，把学到的新教育理念落实在日常的教育教学工作中。建立扎实、有效的课堂教学模式，积极推进课堂教学改革。...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
