关于做美德少年的演讲稿（通用32篇）
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2024-07-25
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关于做美德少年的演讲稿（通用 32 篇）
关于做美德少年的演 稿 篇讲1
尊敬的各位领导、老师：
大家好。
我叫李祎，，现在后村镇崖头小学小学五(1)班学习，任班级的班长和数学课代表，
是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀学生。父母的言传身教，老师们良好的感染
和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮地成长起来。
“ ” “ ”“小学毕业时，已经抱回家许多证书和奖状： 优秀学生干部 、 学习标兵 优秀少先队
”员 等。在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级;
并且积极地参加社会公益活动，奉献自己爱心，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和
表率作用。
转眼步入小学已经五年了。学习上我勤奋努力，获得了优异的成绩。学习之外，乐于
助人可是我特有的优秀品质。我认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也绝不
是一件易事;乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付
出。
老师的好帮手
在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的
得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求
方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。
同学的好伙伴
在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。我不仅和学
习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经
常关心 班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心
辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、向我
请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学们的一致赞赏。
爱心的小使者
在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会
道德风尚。当听到汶川地震和旱区灾情严重时，我马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款
活动，并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园，虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有
太多的金钱，但我有一份纯真的心。在我的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的好学
生。
助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，我都能发自内心地
“ ”去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也很快乐。这正是至理名言 助人为快乐之本
的具体表现。如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你;我有困难的时
候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。
我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、
体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更
加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一
颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的好少年。
关于做美德少年的演 稿 篇讲2
——大家好！我今天演 的 目是 做个中 美德好少年。讲 题 华
中国是个文明古国，五千年来灿烂在世界东方大放异彩。勤劳勇敢的中国人里长城、
故宫、秦始皇兵马佣等世界奇迹，火药、造纸术、印刷术、指南针四大发明让世界为之神
往。中国远流长，曹娥投母的故事至今传唱；闻鸡起舞、凿壁借光等勤学苦读精神为后人
“ ”敬仰； 留取丹心照汗青 的文天祥至今被人传诵。
在和史的车轮已驶入经济高速发展的二十一世纪，中国的综合国力极大提高，人日新
月异。但是一些不良思想风气逐渐侵蚀社会，灰色的口袋书、不良的童谣时有耳闻。因
此，很有必要弘扬中华文化。
敬爱的老师，我们向您保证，要自觉以实际行动学习中国传统文化，做个中国美德好
少年。亲爱的同学，我们要听党和老师的话，努力学习用科学知识武装头脑，自觉投入火
热的社区活动，为构建和谐家园，做出应有的贡献。
“ ”同学们，让我们努力学习争做革命接班人，让我们用实际行动投入诸暨 三创 活动，
努力营建和谐家园，让我们为祖国的腾飞奋力拼搏吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
关于做美德少年的演 稿 篇讲3
作为二十一世纪的少年，我们肩负着建设祖国、振兴五千年传统美德的重任，虽然目
前我们国家的科学技术和经济正在飞速发展，但是有很多人却不讲文明，不懂礼貌，造成
了很恶劣的影响。
“ ”有些年轻人，不尊重老人，不赡养父母，难道他们不懂得 老吾老以及人之老 的道理
吗？难道他们没有想到自己老了也会无人问津、孤独地度过后半生吗？有些人不讲礼貌，
“ ”时常出言不逊，对人无礼，难道他们不懂得 尊重别人，才能被人尊重 这句话的含义吗？
难道他们要等人际关系变差、没有朋友的时候才追悔莫及吗？有些人随地大吐痰、随手乱
“ ”扔垃圾，难道他们不懂得 爱护环境就是保护自己的家园 这个道理吗？难道他们想将来生
活在垃圾堆中，与蚊蝇为伴吗？有些人欺负弱取孩子们的零用钱，还不允许他们告诉家
“ ”长，否则就要动粗，难道他们不懂得 幼吾幼以及人之幼 的意思吗？难道他们就不怕比自
己强壮、厉害的人欺负吗？
“ ”人们常说，仓廪实而知礼节。可是为什么我们生活条件好了，人们却不懂礼貌了
呢？如果所有人都不讲文明、不懂礼貌，那么这个社会将会变得秩序很乱，治安很差，环
“ ”境很脏，甚至倒退回原始社会 。
汉朝有个叫孔融的孩子，一天，他的父亲买回一筐梨，让孩子们挑梨吃。哥哥们一个
“个挑着大梨，孔融却挑了一个问他为什么这样做，他说： 我是家中最吃们比我大，应该
”吃大的。 这件事体现了孔融有礼貌、尊重长者的品格。我们不应该学习他吗？
为了整个社会的发展与进步，为了全人类的文明与富强，为了实现中华复兴，我们一
定要做一个讲文明、懂礼貌的好少年！
关于做美德少年的演 稿 篇讲4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是六年 一班的蔡永欣。今天我 大家演 的是《弘 民族文化，争当美级 为 讲 扬
德少年》。
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里。全国上下正在开展争当"美的少年"的活动。这
是爷爷在给少先队的一封信中提到的争当四个好少年的要求。胡爷爷的号召是对全国少年
儿童的关心关爱。他要求少先队员们人人努力争当优秀的"美德少年"。少年 国 ，少兴则兴
年强则国强。青少年学生是祖国的未来，是民族的希望。这次，我校开展争当"美德少
年"的活动，全校同学都要积极参加。争当"美德少年"从我做起，从身边的点点滴滴小事
做起。
我们争当优秀的"美德少年"，要热爱祖国，树立远大的理想，为了振兴中华民族而努
力、奋斗。我们争当优秀的"美德少年"，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥
有中华民族的传统美德。我们争当优秀的"美德少年"要学习雷锋精神，要牢记"帮助别
人，快乐自己"者亘古不变的真理。同学之间互相帮助，共同挽起友谊的双手，向着未
来，勇敢攀登。我们争当优秀的"美德少年"，要勤奋学习，上课认真听讲，课后好好复
习，按时完成作业，要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀。我们张当优秀的"美德少
年"，要孝敬父母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事情自己做。我们争当优秀的"美德少
年"，要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队队员，是祖国的未来和希望。
我们争当优秀的"美德少年"，要体魄强健，活泼开朗，用充沛的经历把建设祖国的重任扛
在双肩。
同学们，要真正能做到美德少年是很难的，可有时很简单的，只要我们从小做起认真
做好每件事、就一定能成为优秀的"美德少年"，同学们，行为成就美德，从现在起为自己
订下一个目标，在学校、在家庭、在社会，说文明话，行文明事，做文明人。在争当"美
德少年"的活动中更加全面的发展。
今天，我们是一棵幼苗，在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。明天，我们将是根根
栋梁，撑起祖国的大厦，让它更加繁荣富强。
我的演讲完毕，谢谢大家!
关于做美德少年的演 稿 篇讲5
一个甜蜜的微笑，一次亲切的问候，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，一幕真
诚善待的接触，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
摘要：
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关于做美德少年的演讲稿（通用32篇）关于做美德少年的演稿篇讲1 尊敬的各位领导、老师： 大家好。 我叫李祎，，现在后村镇崖头小学小学五(1)班学习，任班级的班长和数学课代表，是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮地成长起来。“”“”“小学毕业时，已经抱回家许多证书和奖状：优秀学生干部、学习标兵优秀少先队”员等。在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级;并且积极地参加社会公益活动，奉献自己爱心，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。 转眼步入小学...
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