教师20xx年的个人考核总结(通用3篇)

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教师 20xx 年的个人考核总结(通用 3 篇)
教师 20xx 年的个人考核总结 篇 1
一年来,我带领工作室的伙伴们逐步成长。时间匆匆流逝,
转眼间,已经一年多了。一年多的工作、学习和实践虽然让人紧
张、繁忙,但是我感觉收获多多,感慨多多。
一、积极学习。
在这一年中,我按照《名师工作室管理细则》的具体要求认
真地学习教育理论,在理性认识中丰富自我。深入钻研教材,课
程标准,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己
的业务能力。细读了苏霍姆林斯基编著的《给教师的一百条建
议》一书,并做了一万余字的学习笔记,并写出了心得,发至我
的工作室网站及博客中。在工作中尝试着把教育家、专家的理念
变成课堂的实践,用教学理论指导自己的教学,并结合自己的特
点和研究主题,不断探索并努力形成自己的教学风格。
二、努力实践。
1、积极开展并尝试高效课堂的实践与研究,勇于承担名师工作室
的研究课和学校对外公开课。
2、积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训,在活动
中本人力求做到以提高自身素质为准绳,以提升新课程教学理念
为基准,在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高,自身素质得
到了不断更新。
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3、积极参加听课、评课等活动,积极参与到集体备课与研磨课活
动当中,在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题
进行切磋交流,真正模范的起到了名师的辐射带头作用。从而也
促使自己在实践中不断感悟,在感悟中再次不断提升。
一年中在校听课评课 20 多节,并积极配合物理教研员完成了
章丘市 23 节优质课评选活动,发挥了名师的作用,同时使自己的
教育教学水平也了再次提高,通听课评课也再次使我认识到
的教师,真正要我们带动,去帮助使其尽快成长为一名
骨干教师,帮助他挖掘教材的深广大思想汇报
题使其较快具备驾驭教材的能力。
在一年的教工作中,积极发挥优教师和名师的传帮带作
用,积极主动地配合章丘市圣井中心学校的校领导成评
多次参加各室的听课研磨活动,使那里师的教育教学水平
大幅度的提高,教师的念也了一的升,深当地领
导和师们的评,因此本人再次评为章丘市优教师。
、不断反思
在不断的探索和研究中,我认识到下面是我们所有教师都应
要努力求的教学活动的组织者,在学习和研究中,我认
为教师要充分信任,相生有学习的能力。要把探究
会交给学,让学生充分自己学习的程。新课程实
活性,教师驾驭教学行为,课堂教学中表现多的
焦虑和不
2
教师 20xx 年的个人考核总结 篇 2
___7月7日8月31 ,我有幸参加了语文教师网
。为期四十的培训转瞬即逝。时间虽然比较短,但是通
这次培训,我深深地专家教们对教育教学中的精辟见解
所折服,更被班级学员们的参加培训的热情所,虽然点,
点,但我要说:“乐中学,学中站在生涯的起跑线
,我走过困惑,经了紧张,也曾有过无助,但这些都成为
过去为这次培训我受益匪浅,收获多。
一、听专家课,在收获中提高
电脑,我马上样全新的培训方式所吸引住了,特
听了专家们的报告,更是专家们到的教育理论所吸
书到用时方恨少”聆听了以,自己的思想可谓
困扰了自己长一时间的教育教学问题也得到了
所讲东西对我来,我的感触非常大“纸上
浅”,在以的工作实践中,我要更加重视文思想
,使自己的工作更加完除此之外,师们到同
本,时不同,人文思想也会有所,对于本不能只停
思想教育,政治教育的层面上,这一点是要注意的。通
训学习,我明白了人文思想现代教育中最重要的思想因此
为一名教师必须在教育教学工作中充分挖掘文本。学的专业课
程,使自己的理论功底实了。
二、 与学员们动,在感悟中进步
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标签: #总结 #教师 #个人

摘要:

教师20xx年的个人考核总结(通用3篇)教师20xx年的个人考核总结篇1一年来,我带领工作室的伙伴们逐步成长。时间匆匆流逝,转眼间,已经一年多了。一年多的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙,但是我感觉收获多多,感慨多多。一、积极学习。在这一年中,我按照《名师工作室管理细则》的具体要求认真地学习教育理论,在理性认识中丰富自我。深入钻研教材,课程标准,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。细读了苏霍姆林斯基编著的《给教师的一百条建议》一书,并做了一万余字的学习笔记,并写出了心得,发至我的工作室网站及博客中。在工作中尝试着把教育家、专家的理念变成课堂的实践,用教学理论指导自己的教学,并结合自己的特点和研究主题,不断探索并努力形成自己的教学风格。二、努力实践。1、积极开展并尝试高效课堂的实践与研究,勇于承担名师工作室的研究课和学校对外公开课。2、积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训,在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳,以提升新课程教学理念为基准,在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高,自身素质得到了不断更新。13、积极参加听课、评课等活动,积极参与到集体备课与研磨课活动当中,在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流,真正模范的起到了名师的辐射带头作用。从而也促使自己在实践中不断感悟,在感悟中再次不断提升。一年中在校听课评课20多节,并积极配合物理教研员完成了章丘市23节优质课评选活动,发挥了名师的作用,同时使自己的教育教学水平也有了再次提高,通过听课评课也再次使我认识到年轻的教师,真正需要我们去带动,去帮助使其尽快成长为一名年轻的骨干教师,帮助他们挖掘教材的深度和广大,思想汇报专题使其较快具备驾驭教材的能力。在一年的支教工作中,积极发挥优秀教师和名师的传帮带作用,积极主动地配合章丘市圣井中心学校的校级领导组成评委,多次参加各组...

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