幼儿园实践工作心得分享(精选12篇)

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幼儿园实践工作心得分享(精选 12 篇)
幼儿园实践工作心得分享 篇 1
孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”园长
要为人师表,正人必先正己,规范自己的言行,树立良好的师德
形象,才能取得治园正人的发言权。有些园长常常叹苦经:“现
在幼儿园不好管,有些教师你说你的,她做她的。”的确,有令
不行,有禁不止的现象较为普遍,究其原因,干部不能以身作
则,在群众中威信不高,不能不说是重要的一条。园长在幼儿园
里既是执法、执纪者,又是管理者,要扮好“正人”的角色,首
要的一条是以身作则。榜样的力量是无穷的。
园长治园必须有权威,权威即权力加威信,权利与职务相
连,有职即有权,那么,威信从何而来?诚然,权利与威信有关,
但有权并不等于有威,威信主要靠园长的品德、知识、能力、情
感等非权利因素树立的,园长以身作则,严于责己,有利于树立
权威,做好工作。
(二)园长要有“法”的头脑
现代幼儿园是一个多层次、多结构、多因素的有机结合体,
它必须通过系统管理才能获得高效的办学效益,首先,园长要有
强烈的学法意识,意识决定着行为,园长是幼儿园的法人代表,
是幼儿园管理的负责人,负责领导幼儿园的教育教学和行政工
作,在整个幼儿园管理中要全面贯彻国家的教育法律、法规和上
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级行政部门的政策,园长必须要掌握相应的法律法规,如:教育
法、教师法、规程、青少年保护法等,自觉抵制各种违反教育方
针、政策、法规的行为。
(三)注重师德教育,提高教书育人水平。
幼儿园必须注重教师的师德规范,因为提高了教师的人文素
养和科学素质,才能提高教书育人的能力和水平。
幼儿园要加强对教师的职业道德教育,通过不断的学习,使
教师逐渐改变传统的教育观念,树立符合二十一世纪时代需要的
新的教育理念,并将新的教育理念落实在教育行为中,使我们的
幼儿园教师真正成为现代幼儿学习的支持者、合作者、导者、
怀幼儿、接纳每一个幼儿,一个幼儿,使一个幼儿在
原有的基础上得到最充分的发。在幼儿园必须力提教师在
平时的言行止中遵守不”规范,要处处为幼儿、为家长做
,教学工作中坚持使规范的职业用语,在与家长的交往
中,不准收受礼品和现等,在家园系工作中,不应自己
的教育责任推卸给家长。教师应备课,精心设计,着
于全体幼儿的全面发,并始终以发眼光待每一个幼
儿,对幼儿作出客观、全面和正的评价,不断提高教学质量。
()细化园务公开内容强幼儿园工作的透明度
幼儿园在开展园务公开工作中,碰到一个问题就公开
么?按照有关文,必须公开大致包括管理中的人、
等各个方面,在贯彻实时,必须将一些原则的要求细
可操作的内容则,园务公开可是一种形。为
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追求园务公开的实效,我们对幼儿园中涉及办学、工作
、干部职、干部管理、领导廉洁自律、人、先
定、基建项目大件项目支出、幼儿代办、重大福利分
、“四金拨交、师生伙食帐费收支项目进
极大地增加了幼儿园管理的透明度
时,园务公开内容确定成立有人管理,
,保的知情权,如凡涉及到全园师的重大问题
过教代和教职工大会公开涉及到幼儿和家长关注的热点问题
我们通过发公开信、张贴告示召开家长等形式公开涉及
到局部和部门的则通过园务会议、行政会议、教代席团会议
等形式公开。无是在么范围内公开项目都遵守一条基本
则,时全面,实事求是,力使广大教职工在一时间内
,掌握真实的情。园务公开工作深化园长负责制的
有效举措,作为幼儿园的管理者,特别是园长,应对园务公开
工作有一个正确的识和理,园长对幼儿园行政管理工作全面
负责,但幼儿园行政决策应该市幼儿园管理层的体意,代表
全体师共同利益,决非是园长个人的意不能是园长个
人说了
一个务意识好、管理理念新,法制观念强的园长在对
公开工作时,一定变“要我公开”为“我要公开”。园务
工作会接触到一些热点问题和群众感的话题,对
非但不能含糊,反而应大公开透明度公开及
了,热点问题自然就降温了,透明度高了,问题也就
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标签: #幼儿园 #工作

摘要:

幼儿园实践工作心得分享(精选12篇)幼儿园实践工作心得分享篇1孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”园长要为人师表,正人必先正己,规范自己的言行,树立良好的师德形象,才能取得治园正人的发言权。有些园长常常叹苦经:“现在幼儿园不好管,有些教师你说你的,她做她的。”的确,有令不行,有禁不止的现象较为普遍,究其原因,干部不能以身作则,在群众中威信不高,不能不说是重要的一条。园长在幼儿园里既是执法、执纪者,又是管理者,要扮好“正人”的角色,首要的一条是以身作则。榜样的力量是无穷的。园长治园必须有权威,权威即权力加威信,权利与职务相连,有职即有权,那么,威信从何而来?诚然,权利与威信有关,但有权并不等于有威,威信主要靠园长的品德、知识、能力、情感等非权利因素树立的,园长以身作则,严于责己,有利于树立权威,做好工作。(二)园长要有“法”的头脑现代幼儿园是一个多层次、多结构、多因素的有机结合体,它必须通过系统管理才能获得高效的办学效益,首先,园长要有强烈的学法意识,意识决定着行为,园长是幼儿园的法人代表,是幼儿园管理的负责人,负责领导幼儿园的教育教学和行政工作,在整个幼儿园管理中要全面贯彻国家的教育法律、法规和上1级行政部门的政策,园长必须要掌握相应的法律法规,如:教育法、教师法、规程、青少年保护法等,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的行为。(三)注重师德教育,提高教书育人水平。幼儿园必须注重教师的师德规范,因为提高了教师的人文素养和科学素质,才能提高教书育人的能力和水平。幼儿园要加强对教师的职业道德教育,通过不断的学习,使教师逐渐改变传统的教育观念,树立符合二十一世纪时代需要的新的教育理念,并将新的教育理念落实在教育行为中,使我们的幼儿园教师真正成为现代幼儿学习的支持者、合作者、引导者、关怀幼儿、接纳每一个幼儿,尊重每一个幼儿,使每一个幼儿在原有的基础上得到最充分的发展...

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