网课学习情况个人总结（精选33篇）

网课学习情况个人总结（精选33篇）网课学习情况个人总结篇1网课对老师、学生和家长而言，都是陌生的。回想此次网课的准备，甚是匆忙，如今仔细想来，需要做不少调整：一、准备工作教师心态的调整教师的准备不仅指上课设备的齐全、网络的保障、操作的熟悉、上课内容的规划，更指从内心对网课的接纳，班主任尤其需要站在班级的角度做足准备。教师要调整心态、转变观念，只有自己提前适应这样的模式，才能有条不紊地开展教学、管理班级。当初作为一名门外汉，对网课一头雾水，当推开门走进去，才渐渐看清了它的真面目。我根据学校的上课时间做出了以下几点。（1)明确平台。我们采用学校提供的企业微信群为专门的直播学习群，关于这一功能，提前明确：只作为教师发布直播链接与作业、学校通知等信息的平台，学生不发言。另外建立一个学生发言的“交流答疑群”采用班级微信群或者可以私聊老师。两个平台的建立与功能明确，提高信息传达和接受的效率，学生也许更快进入学习状态。（2)制定公约。网课背景下的班级管理虚拟化，看似散落各地，但又是统一的整体，然而，虽说是一个班集体，却又极容易人心涣散，所以，统一思想、制定公约是首要。我们制定了如下1规则：一是准时上课，不迟到早退；有特殊事情需家长提前给老师打电话请假。二是课上认真倾听、积极思考，不闲聊刷屏，学习网络礼仪；三是当天作业及时完成，按要求提交。与家长达成共识学校教育离不开家校合作，在校教学更需要家长的支持。因此在线教学的基本安排、直播和交流平台的使用、家长需要给予的支持等，与家长沟通。同时就学生注重网络礼仪、如何合理使用电子产品提出建议。二、上课（1)完善细节由于空中课堂的虚拟化，需要见缝插针地反复提醒学生上课的注意事项，因此处理好上课的每个细节，保证学生接收信息的准确性和有效性。针对学生容易迟到的现象，可以提前3-5分钟发直播连接。为了让学生更明确课堂要求，上课前可播放“温馨提示”，比如课前...