培训计划方案(精选31篇)

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培训计划方案(精选 31 篇)
培训计划方案 篇 1
信息技术发展很快,为了适应现代信息社会对基础教育的要
求,我校以发展为主题,以改革为动力,以现代教育信息技术建
设为重点,以推进素质教育为中心,力争创办教育信息技术示范
学校。结合我校校情,我们拟定了 20xx 年度信息技术培训方案。
1.使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。
2.使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。
3.使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学
管理服务。
1.在校的所有教职员工。
2.学校不设定参加考试教师的年龄,对自己不参加考试的教师将
来产生的后果自己负责。
3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师,也必须参加学
校组织的计算机实用技术考核。
4、计算机教师也应参加学校组织的`考试。
1.基本操作部分 ①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及
文件夹的删除、移动、重命名。③文件内容的复制、剪切、修改
和删除、④查找。
1
2.了解 word 的最基本操作,会建立新文档,并能在硬盘和 u 盘上
存储、打开。文字处理部分 ①文字输入、②排版、③本学科试卷
排版打印。
3.表格的制作部分 ①绘制表格、②设计表格、③教案设计。
4.会使用 cai 软件辅助教学,多媒体课件的制作。
5.网络知识部分:
怎样申请电子信箱及收发邮件
创建自己的博客,并在博客上上传电子教案,参加与校内外
教师的集体备课活动。
以自学为主,指导为辅。
1.考试的内容为计算机实用操作技术,不考理论知识和死记硬背
的内容。具体考核的内容及要求细则,由学校组织相关专业人员
统一制定。
2.本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训,一律靠个
自学。
3.本次计算机实用技术考核三个档次记录成绩优秀
合格、不合格。
4.对取得证的教师在用、职、评优同等条
优先
培训计划方案 篇 2
一、指导思想
2
在新一的学校发展和课改革中,为使教师的教育观念
教学方法手段能适应教育现代和实素质教育的要求,我校
新一轮继续教育目标及教师教育教学的实际需要,按照理论和
相结合的则,在教师职业道德、现代教育教学理论、
教学方及科课题探讨等组织开展形式多样、力求实
各项培训活动,以提升教师的师德品位进教师专业
展,营造教师终身教育和可持续发展的良好。校本培训
贯彻落国务于深化教育改革全面推进素质教
育的的精为指导思想造就支品德高尚观念
业务精的师资队伍目标,切实推进素质教育,培创新人
、培训目标
面向全体教师,以师,以新课改革为重点,以实
的,以新课改革为突破口全面推进素质教育,以求
得学校新一发展的动力。过实校本培训,使广大教师提高
职业道德正确的教育观念,了解本学科的发展趋势
完善知识结提升知识次,具有较的教育教学能力、实
创新能力和教育教学研究能力,提高履岗位职责和实素质教
育的能力和水平,适应基础教育发展的要,觉悟高观念
新、业务精、能力创新的教育工作
、培训形式
3

标签: #方案 #培训

摘要:

培训计划方案(精选31篇)培训计划方案篇1信息技术发展很快,为了适应现代信息社会对基础教育的要求,我校以发展为主题,以改革为动力,以现代教育信息技术建设为重点,以推进素质教育为中心,力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情,我们拟定了20xx年度信息技术培训方案。1.使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。2.使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。3.使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。1.在校的所有教职员工。2.学校不设定参加考试教师的年龄,对自己不参加考试的教师将来产生的后果自己负责。3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师,也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。4、计算机教师也应参加学校组织的`考试。1.基本操作部分①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及文件夹的删除、移动、重命名。③文件内容的复制、剪切、修改和删除、④查找。12.了解word的最基本操作,会建立新文档,并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分①文字输入、②排版、③本学科试卷排版打印。3.表格的制作部分①绘制表格、②设计表格、③教案设计。4.会使用cai软件辅助教学,多媒体课件的制作。5.网络知识部分:怎样申请电子信箱及收发邮件创建自己的博客,并在博客上上传电子教案,参加与校内外教师的集体备课活动。以自学为主,指导为辅。1.考试的内容为计算机实用操作技术,不考理论知识和死记硬背的内容。具体考核的内容及要求细则,由学校组织相关专业人员统一制定。2.本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训,一律靠个人自学。3.本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩,即:优秀、合格、不合格。4.对取得证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。培训计划方案篇2一、指导思想2在新一轮的学校发展和课程改革中,为使教师的教育观念和教学方法手段...

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