职业教师培训方案(精选31篇)

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职业教师培训方案(精选 31 篇)
职业教师培训方案 篇 1
为了切实提高我县中小学教师实施素质教育的能力和水平,
全面提高教育教学质量,促进基础教育健康和谐均衡发展,根据
《教育部关于加强中小学教师培训工作的意见》(教师 20xx1
号)、《海西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》
(海政发 20xx50 号)和中共__县委、__县人民政府《印发<关于全
面加强教师队伍建设的意见>的通知》(吴发[20__]24 号)文件精
神,结合我县实际,特制订《__县中小学幼儿园教师培养培训实
施方案》。
一、指导思想
围绕实施素质教育战略主题,以造就高素质专业化教师队伍
为目标,以提高教师师德素养和业务水平为核心,以提升培训质
量为主线,以薄弱校教师为重点,全面开展中小学教师全员培
训,努力构建开放灵活的教师终身学习体系和保障支撑服务体
系,着力打造一支师德高尚、结构合理、素质优良、专业化水平
较高的教师队伍,为我县教育事业的持续快速健康均衡发展提供
强有力的师资保障。
二、基本原则
1
(一)全面提升与突出重点相结合。中小学幼儿园教师培训要
把提升教师整体素质与突出提高教师履行岗位职责的能力结合起
来,根据不同岗位教师教育教学的职责要求和
专业素质发展需要组织教师培训。
(二)分层培训与系统培训相结合。按照统一规划,分级实
施,全员参训,注重过程,注重实效,谋划推进教师培养培训。
(三)规范管理与体制创新相结合。按照省级统筹、市县负
责、以县为主的教师培训管理体制,规范教师培训管理,确保教
师培养培训工作顺利开展。
三、总体目标
以“国培计划”为引领,省级培训为拓展,市、县培训为主
体,校本研修为基础,远程培训和集中培训为主要方式,有目
的、有计划地抓好学科专任教师培训、教师专项能力培训和教育
管理岗位培训。以实施“海西省中小学教师素质提升工程”为契
机,保证全县中小学幼儿园教师和校(园)长从 20__年至 20__年参
加不少于 360 学时的培训。
四、主要任务
(一)教师全员培训。着重帮助教师提升师德水平,更新教育
理念,提高教育教学实践能力和水平。三年,教育局将批安
全县有教师参加不少于 360 学时的培训,中校本培训不能
少于 120 学时,学科专业知集中远程培训不少于 160 学时,
教育技术能力培训不少于 80 学时,新教师不少于 150 学时的岗
培训。全县中小学幼儿园教师全员培训将依托“国培计划”,
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以“阳光师训”工程,深入实施中小学幼儿园专业素质提高计
划,在巩固现成果的基础进一步增强教师培养培训力,确
保全县教师整体素质有质的提升。
(二)校长岗位培训。着重帮助校长熟悉现代学校制,提高
管理能力。新任校长参加校长任职资培训,培训时不少于
300 学时;在职校长参加提高培训,培训时不少于 240 学时。
,校长还必须参加不少于 80 学时教育技术能力培训和不少于
120 学时的校本培训。20__年至 20__年,教育计划开
县中小学幼儿园校(园)长岗位培训和提高培训,培训小学正副
校长及后备人员 150 将邀请内外来我县
学。同时,还将采取”战略,选部分优校长参加
省市级校长培训。
(三)骨干教师和优教师培训。积极贯彻落实《海西省教育
关于实施海西省“中小学教学长计划”和“中小学骨干
教师培养计划”的通知》(海教师[20__]72 号),有计划、按步骤
地组织优教师参加骨干教师培训,选部分优校长和教
内外或者进行高级研修。利三年时,着力加强全
县中小学幼儿园教师队伍骨干体系建设,努力打造一教学
和领,力争到 20__年培养培训骨干教师 100
(四)教师学培训。拓提高渠道,建有效激励
制,调动广大教师参加高层教育的积极性,全面提高
教师的合素质和业务能力。鼓励和支持 45 年教师通
职学习、脱产进修、远程教育、考试攻读教育硕士等
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标签: #方案 #培训 #教师

摘要:

职业教师培训方案(精选31篇)职业教师培训方案篇1为了切实提高我县中小学教师实施素质教育的能力和水平,全面提高教育教学质量,促进基础教育健康和谐均衡发展,根据《教育部关于加强中小学教师培训工作的意见》(教师20xx1号)、《海西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》(海政发20xx50号)和中共__县委、__县人民政府《印发<关于全面加强教师队伍建设的意见>的通知》(吴发[20__]24号)文件精神,结合我县实际,特制订《__县中小学幼儿园教师培养培训实施方案》。一、指导思想围绕实施素质教育战略主题,以造就高素质专业化教师队伍为目标,以提高教师师德素养和业务水平为核心,以提升培训质量为主线,以薄弱校教师为重点,全面开展中小学教师全员培训,努力构建开放灵活的教师终身学习体系和保障支撑服务体系,着力打造一支师德高尚、结构合理、素质优良、专业化水平较高的教师队伍,为我县教育事业的持续快速健康均衡发展提供强有力的师资保障。二、基本原则1(一)全面提升与突出重点相结合。中小学幼儿园教师培训要把提升教师整体素质与突出提高教师履行岗位职责的能力结合起来,根据不同岗位教师教育教学的职责要求和专业素质发展需要组织教师培训。(二)分层培训与系统培训相结合。按照统一规划,分级实施,全员参训,注重过程,注重实效,谋划推进教师培养培训。(三)规范管理与体制创新相结合。按照省级统筹、市县负责、以县为主的教师培训管理体制,规范教师培训管理,确保教师培养培训工作顺利开展。三、总体目标以“国培计划”为引领,省级培训为拓展,市、县培训为主体,校本研修为基础,远程培训和集中培训为主要方式,有目的、有计划地抓好学科专任教师培训、教师专项能力培训和教育管理岗位培训。以实施“海西省中小学教师素质提升工程”为契机,保证全县中小学幼儿园教师和校(园)长从20__年至20__年参加不少于360学时的培训。四、主要任务...

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