高二数学期末考试复习计划(精选3篇)

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高二数学期末考试复习计划(精选 3 篇)
高二数学期末考试复习计划 篇 1
一、指导思想
高二数学复习以《普通高中课程标准实验教科书》以及《考
试大纲》为指针,充分关注新课改理念,准确理解山东省高考方
案,使教学确实具有实效性、针对性和科学性。要夯实基础、完
善体系、构筑知识网络,重视能力的培养。
在高考中,数学的考查以知识为载体,着重思维能力、运算
能力、空间想象能力、创新意识、实践能力的考查,同时要求学
生具有一定的数学视野,认识数学的科学价值和人文价值,崇尚
数学的理性精神,体会数学的美学意义,要求学生克服紧张情
绪,以平和的心态参加考试,合理支配考试时间,以实事求是的
科学态度解答试题,树立战胜困难的信心,体现锲而不舍的精
神,因此在复习中以夯实“三基”,提高能力,培养学生科学备
考能力,使本届高二数学的复习工作更加有效,在明年的高考中
取得理想的成绩。
二、教学计划和要求
本届高二数学复习大致经历这样四个阶段:全面复习-专题复
习-综合训练-考前辅导。
第一阶段全面复习,立足课本,约在 3 月底结束,以纵向为
主,顺序整理,进度宁慢勿快,难度宁低勿高,以落实基本概
1
念、基本定理、基本运算为重点,加强章节知识过关,强调“三
基”在解题中的指导作用,重视展现和训练思维过程,总结和完
善解题程序,渗透和提炼数学思想方法,是搞好整个高二复习的
关键;
第二阶段专题复习(4—5 月初),在前一轮的基础上进一步深
化和提高,重点在沟通数学各知识体系之间的内在联系,提高综
合运用数学知识和方法解决问题的能力。要求做到精选专题,紧
扣高考热点和重点,加强高考三种题型训练;
第三阶段综合训练(5—5 月中旬),根据各地的高考信息编
冲刺训练的模拟,同时用好研室模拟卷,通过
规范训练,现平时复习的薄弱点和思维的易错点,提高实践能
力,进高考。以各地的模拟题为主,进高强度的训练,包括
训练考试技巧试心理,加强非智力因的训练;
第四阶段考前辅导(5 月旬—6月初)回归课本,查漏补缺
现知识点。树立信心,轻松应考。
三、教学措施
1、全面复习,立足课本
全面复习是整个数学复习的基础,是学生提高成绩的保障
以以能力为中心,基础知识为依托,调整学生的学习习,调
学生学习的积极性,学生多动手多动脑,培养学生的运算
能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分问题、解决问题的
能力。立足课本基础知识和基本方法,点不过高,做到广
2
度上不留死角,全面系掌握高中数学知识的概念、定理、
、法,加以理解,并形记忆能。
2理知识,抓住重点
注重对学知识、方法的归纳、总结,做到点成线,构筑
知识网络,把握的知识体系和络。对重点知识,要常抓
常抓常新,坚持多角度、多层次复习重点知识内
要“各个击破”,要“通”;掌握灵活应
用;要注意知识知识的联系,要有意识的加以用,在解
题过程中不强化、深化、提高。
3、课中体现能力
首先多数学生基础知识薄弱, 对题意的理解能力较弱, 应
养学生取知识的能力。加强学生理解题意的训练, 培养学
取信息、立数学型、用数学知识的能力。
第二要加强书面表达能力的训练,重视理过程的教学,加
强数学思维能力的培养;
学生计算能力是普遍存在的问题,在平时的训练或测验中
现有相当分的学生解题思路正确,因为计算不过关
而得不出正确答案,分,是有同学不以为,实
上这种想法是分有的。在阶段的复习中必须让学生明
在解数学题中,“会不对”“不会”是一样的结:不得
分。要求学生提高选空的得分掌握技巧避免
分。
4、加强备课作,发挥集体的智慧
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摘要:

高二数学期末考试复习计划(精选3篇)高二数学期末考试复习计划篇1一、指导思想高二数学复习以《普通高中课程标准实验教科书》以及《考试大纲》为指针,充分关注新课改理念,准确理解山东省高考方案,使教学确实具有实效性、针对性和科学性。要夯实基础、完善体系、构筑知识网络,重视能力的培养。在高考中,数学的考查以知识为载体,着重思维能力、运算能力、空间想象能力、创新意识、实践能力的考查,同时要求学生具有一定的数学视野,认识数学的科学价值和人文价值,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,要求学生克服紧张情绪,以平和的心态参加考试,合理支配考试时间,以实事求是的科学态度解答试题,树立战胜困难的信心,体现锲而不舍的精神,因此在复习中以夯实“三基”,提高能力,培养学生科学备考能力,使本届高二数学的复习工作更加有效,在明年的高考中取得理想的成绩。二、教学计划和要求本届高二数学复习大致经历这样四个阶段:全面复习-专题复习-综合训练-考前辅导。第一阶段全面复习,立足课本,约在3月底结束,以纵向为主,顺序整理,进度宁慢勿快,难度宁低勿高,以落实基本概1念、基本定理、基本运算为重点,加强章节知识过关,强调“三基”在解题中的指导作用,重视展现和训练思维过程,总结和完善解题程序,渗透和提炼数学思想方法,是搞好整个高二复习的关键;第二阶段专题复习(4—5月初),在前一轮的基础上进一步深化和提高,重点在沟通数学各知识体系之间的内在联系,提高综合运用数学知识和方法解决问题的能力。要求做到精选专题,紧扣高考热点和重点,加强高考三种题型训练;第三阶段综合训练(5—5月中旬),根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷,同时用好市教研室提供的模拟试卷,通过规范训练,发现平时复习的薄弱点和思维的易错点,提高实践能力,走进高考。以各地的模拟题为主,进行高强度的训练,包括训练考试技巧和应试心理,即加强非智力因素的训练;第四阶...

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