学校继续教育工作总结合集（精选32篇）

学校继续教育工作总结合集（精选32篇）学校继续教育工作总结合集篇1随着我县继续教育工作的不断深入和发展，校本培训已成为我县教师进行继续教育的一种有效手段。这一年来，在高县进修学校和各级有关领导、教师的关心、帮助下，我校结合自身实际并根据高县教师进修学校的整体工作安排，积极实施校本培训工作，按时高效地完成了本年度的校本培训的课程任务，为进一步提高我校的教育教学质量奠定了基础。一、摸索出一条适合我校本身发展的校本培训模式。1、由于校本培训是学校教师继续教育的一种新的模式，而这种模式没有固定的标准。因此，我校必须根据自身的需要和特点，进行探索一条适合自己的较科学的培训模式，这也是我校校本培训的任务之一。经过几年来的探讨，我们初步形成了自己的校本培训模式，就是根据学校自身实际，为教师提供研修时间和空间的一种形式，主要特点如下：由学校组织在校内进行，采用开放式的研修策略：包括开放式的内容、开放式的学习方式、开放式的目标、开放式的个人提高和开放式的研修成果；课内研修时采用小组学习形式：小组是自由选择组成的，目的是为了确保学员更自由的'交流和可开放的交谈，也有利于维持教师研修的兴趣和激起生生互动，从而提高学习与反思的效果；采取师徒结队的方式，帮助年轻教师快速成长；深入基层学校搞教研，切实使校本1教研落到实处；积极组织骨干教师送教下乡，扶助薄弱学校的教育教学工作。2、在研修时，我们坚持四个"原则"，一个"理念"。（1）理论提升与能力强化相结合的原则。（2）课内研究与课外探索相结合的原则。（3）理想目标与客观实际相结合的原则。（4）塑造共性与发展个性相结合的原则。我们的理念是：立足校本特色培训，倡导教师自主研修。二、校本研修的实施与收获。我校按照"校本研修"计划的部署，有条不紊地开展了一系列的活动，主要体现在下面几点：1、领导高度重视、教师主动参与。为了使校本研修在上级部门的指导下规划有序地...