幼儿园家长会发言稿创新(精选31篇)

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幼儿园家长会发言稿创新(精选 31 篇)
幼儿园家长会发言稿创新 篇 1
首先,我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢
迎,并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会,这让我
们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关
心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开
展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时,更希
望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼
儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一
年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己的努力去
培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切
地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学
习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面:介绍本学期的工
作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意
见。
三、本学期的工作重点。(一)幼小衔接问题:还有一年孩子们就
要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,做好幼小衔
接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上
行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关
注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,
提高生活自理能力.
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1.提高孩子的自理能力。在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但
小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都
系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又能跟上
大家的节奏?举例说明,爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励
孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自
己整理桌面,实施一周来,幼儿自己都能完成,而且很用心做事
认真也很快乐。在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服
依赖性,培养自立能力,这也是培养幼儿好学精。还
孩子提一个定的学习的地方,书包,本,作业本,文具
定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办,举例:第一天
包里带了什么东西看看,是不是丢东西,让孩子
。例如:取作业。无是幼儿之,还是幼儿与老师之
的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表,一定要通过生活实
的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心,
世界上,也不比谁特殊,自己的是事情必须自己做(有的家长认
为孩子做不好,是不干净的是不让做,这样打消积极性。在和
家长的交流时也发,孩子做什么都不够主动、积极实是有
,是父母对孩子不信任所产生的,(拿别的孩子和自己的孩
比较这个对孩子不公平,更不能说你这个也做不好,个也做
不好,而要以积极的方鼓励,和相信孩子孩子信心。)这
会更积极主动。我们要实施封闭式管理,但希望家长能多和我们
老师沟通。例如学时,在门口,有什么问题都及时与我们
。如有不方便可打电话联系。
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2加幼儿阅读能力据美国心理学家考证,孩子前,
力发展高于视觉发展,为此我们试在大班教学中天为孩子
一到两文章,一来以提高幼儿言表能力,说到这儿,有
家长能还是比较担心,什么?的孩子在入小学前都学会
了不少汉字,会简单的加减运算,如我的孩子什么都不会,
能跟得上去?这心也是合情合理的,但有失必有得,或许你的
孩子在动手、动脑等方面已远远超过他同学,难道这不
庆幸吗?至于暂时的后,也关系不大,要孩子有学习的兴趣
就能上去的。以作为家长适转变一下教育观念,了
解一点前的教是很有要的。时,要更多的注意培养
孩子对兴趣好的学习、行为习兴趣和习
响人的一生。我曾经看一篇报道:有一位孩子的父亲
闻迷”上听收音机节目,成了这位父亲
必修课。而他的儿子,从小受到了潜移默化之,也
。这是好事还是?入小学后,老师发这个孩子
的听说能力、记忆特别强读起课文来,感也好,对看课
外书,对身边的事也很感兴趣入小学就能看《西游记》的学
本了,问认到?他说有的认到,有的认不到,但大
知道讲什么事。而认到的那些字基本上是自己通过父母
通过又一遍反复的接,学会的。你,孩子一有了
本就用不着机械死板的教他认写字了。这,对这
个孩子的一生来说,将是一个性的循环,将会学得很轻松。幼
画报嘟嘟熊引导孩子阅读
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摘要:

幼儿园家长会发言稿创新(精选31篇)幼儿园家长会发言稿创新篇1首先,我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面:介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。三、本学期的工作重点。(一)幼小衔接问题:还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.11.提高孩子的自理能力。在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又能跟上大家的节奏?举例说明,爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,实施一周来,幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要...

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