关于教师个人读书学习计划（通用30篇）

关于教师个人读书学习计划（通用30篇）关于教师个人读书学习计划篇1“问渠哪得清如许，为有源头活水来”知识日益更新令人吃惊的今天，死守一桶“死水”远远跟不上时代的步伐。做为学校教育教学必须牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽教育教学“活水”渠道，结合自身专业发展需要，制定个人读书学习计划如下：一、读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学管理能力，进行教育创新。2、通过学习教育经典理论，树立正确的人生观、价值观，塑造自己良好的教师形象及学校管理者形象。3、通过学习教育经典理论，丰富自身的人文涵养，让自己的生命在阅读中更精彩。二、读书内容：1、研读校订各级各类刊物。2、阅读有关学校管理层面的书籍：《学校发展策划理论方法与实践》、《校长时间管理质量与效率的维生素》等。3、读经典教育著作：《给教师的一百条建议》、《陶行知文集》（其中的.教育名篇）《爱弥尔》等。三、主要措施11、每日确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读1—2本教育刊物；每学期研读一本教育名著，每学期撰写一篇有价值的读书心得。2、充分利用学校图书室现有藏书，读一些文学名著，加强自身的文学素养。3、善于将读书活动中所取得的理论与实践有机地结合，在实践中加强反思与学习。4、将个人阅读与集体阅读有机结合，积极参加各类部门组织的读书活动。关于教师个人读书学习计划篇2书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。为了推动我校校本教研制度建设的展开，促进教师专业发展，提升教师从事教育教学研究的基本素养，增强教师从事教育教学工作的实践水平，特拟定学校教师读书计划。一、指导思想以“三个代表”;重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体。读书是教师重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，这种特殊的职业就决定了教师必须...