小学语文教师校本研修心得体会(精选3篇)

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小学语文教师校本研修心得体会(精选 3 篇)
小学语文教师校本研修心得体会 篇 1
我从事小学语文教学已有 20 多年,回顾这些年语文教学经
历,遇到过困惑,也收获了太多。现在我向大家做 20xx 至 20xx
学年上学期校本研修总结,抛砖引玉,希望大家给我提出宝贵的
意见和建议,更好地帮助我提升。
本学期我坚持不断进行政治业务学习,努力勤学多记。认真
学习并贯彻了教育教学法规和教育教学新理念,认真践行党的教
育方针、政策,积极学习新课改理念,做到了勤笔记、勤钻研、
勤探究、勤研讨、勤提升,我与语文同组教师相互学习共同进
步,使自己时刻以教师职业道德规范为准绳,教书育人,始终保
持饱满的政治热情、积极上进的心态、扎实的工作态度、严谨的
工作作风、创新的工作理念和不断的学习精神,时刻不忘学习来
充实自己,努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养,认真履行
了自己的职责和义务。
我坚持备好导学案,努力上好每一节课。在教育教学中,我
坚持做到了认真备课,在备课中备学生、备自己、备教材,备新
教法、好学法,体现自我创新特色,结合我校学生实际,深入开
发课本潜力,融入现代信息化教学方法,多方有效整合。在课堂
上,我力求改革传统教法,积极学习钻研推广有效教学,努力贯
彻落实新课改理念,注重教师的引导、学生的主动学之比例调
1
整,通过课堂提高学生的知识能力,同时提高学生的情感态度和
价值观,随时关注学生全方位提升,充分发挥学生在教学活动中
的主体地位,充分利用自主探究合作的学习方式,让学生由“学
会”转变为“会学”,促使我的学生掌握个性化的科学的学习方
法,以提高每节课学生参与学习的效果。我坚持以生为本,因材
施教,坚持一对一面对面的辅导,公平对每一位学生,认真
学生的每一本作业,善于捕捉和发现学生的闪光点。我做到了
认真分每一套试题,做好试卷善后考满分工作,通过我的努
出,为了学生的益友
我积极参与和学校的教育教学研究,对自我求努力
为研究教师。坚持校本教研,努力做好校本研修,坚持每
观课议课,和语文不同学科教师交流、体会,向
师学习经,向新教师学习新思和新方法,坚持研讨并努力引
教学,努力保教学务的优质高效完成。通过校本教研和校
本研修,提高了我对新课改革理念的认识,提高了我对“努力
建有效课堂教学”的认知度,并随时践行到教育教学的行动
中,我坚持做到好课堂记,积多的有效的教学经
我坚持上学习,提高了网络学习能力,同时积极参加网络
教研,以高准严完善自我。在全“一师一课、一课一
师”的大环境下,利用网络上传自己的优秀教育教学案例,并
上传自己的教学心得、教学教研果,能在上与更多
县甚外省优秀师相互分交流
2
我一教师继续教育,努力积极参加各级各类培训
习活动,提升自我。通过参加县教研语文教研的语文
,大大拓宽了我的知识面,提高了我的认知度,同时促进了我
的教育教学艺术的提高,促进了自身专业化成长
教学有法,教无定法,贵在得法,教学之道,贵在探,钻
研、探究精神可穷其理。这坚一步的校本研修目标!
小学语文教师校本研修心得体会 篇 2
是无所谓情动而辞发,观文者披文以
入情”。语文脱离了感情,语文就是麻木的、冰冷的、僵死的,
语文就失去了生底蕴。这的语文,本不植根于学生
的心灵世界本不能给学生的生命铺上一层温暖纯净
色。
一个优秀的语文教师,得有支柱的坚固支撑丰厚
文化底蕴支撑起语文教师的人性,高的教育智慧支撑起语文教
师的性,宏阔的课程视野支撑起语文教师的活性,大的职业
境界支撑起语文教师的性。
语文的人文价值价值压倒的时,学生能在机械
操练中掌握了本知识和能,可是却失掉了学习语文的全
部兴趣、全部激情、全部灵性。得到东西们看到了失去东西
。得到的只是冰山的一失去却是冰山
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摘要:

小学语文教师校本研修心得体会(精选3篇)小学语文教师校本研修心得体会篇1我从事小学语文教学已有20多年,回顾这些年语文教学经历,遇到过困惑,也收获了太多。现在我向大家做20xx至20xx学年上学期校本研修总结,抛砖引玉,希望大家给我提出宝贵的意见和建议,更好地帮助我提升。本学期我坚持不断进行政治业务学习,努力勤学多记。认真学习并贯彻了教育教学法规和教育教学新理念,认真践行党的教育方针、政策,积极学习新课改理念,做到了勤笔记、勤钻研、勤探究、勤研讨、勤提升,我与语文同组教师相互学习共同进步,使自己时刻以教师职业道德规范为准绳,教书育人,始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、扎实的工作态度、严谨的工作作风、创新的工作理念和不断的学习精神,时刻不忘学习来充实自己,努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养,认真履行了自己的职责和义务。我坚持备好导学案,努力上好每一节课。在教育教学中,我坚持做到了认真备课,在备课中备学生、备自己、备教材,备新教法、好学法,体现自我创新特色,结合我校学生实际,深入开发课本潜力,融入现代信息化教学方法,多方有效整合。在课堂上,我力求改革传统教法,积极学习钻研推广有效教学,努力贯彻落实新课改理念,注重教师的引导、学生的主动学之比例调1整,通过课堂提高学生的知识能力,同时提高学生的情感态度和价值观,随时关注学生全方位提升,充分发挥学生在教学活动中的主体地位,充分利用自主探究合作的学习方式,让学生由“学会”转变为“会学”,促使我的学生掌握个性化的科学的学习方法,以提高每节课学生参与学习的效果。我坚持以生为本,因材施教,坚持一对一面对面的辅导,公平对待每一位学生,认真批阅学生的每一本作业,善于捕捉和发现学生的闪光点。我做到了认真分析每一套试题,做好试卷的善后考满分工作,通过我的努力付出,成为了学生的良师益友。我积极参与乡教委和学校的教育教学研究,对自我要求努力成为...

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