高中教师演讲稿(精选6篇)
高中教师演讲稿(精选6篇)高中教师演讲稿篇1“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。说到老师,大家首先想到的的诗句无非就是这些,人们都说,老师是“太阳底下最光辉的职业”。可是对于从教不到两年时间的我而言,“教师”二字似乎更加简单一些,我所理解的“教师”,就是陪伴学生一起幸福成长的人。“你好,秦老师吧?赶快来开会!”柳玉洁老师的一通紧急电话之后,我与小二班结下了不解之缘。“亲其师,信其道”,这是我来到高新一中接收到的第一条也是最深刻的一条教育理念。秉承着这样的理念,我开始走上班主任的道路。万事开头难,第一个月里,我和学生处于一个互虐疲惫的状态,甚至是两败俱伤。正在我不知所措,十分失落甚至有点彷徨的时候,赵秋娟主任为我指点了迷津。当时赵秋娟主任还是我们的年级主任,由于学校新老师居多,她经常在百忙之中找老师们谈心。她告诉我,年轻人要有耐心,不怕困难,勇往直前!这给了我很大的`信心。我开始更加认真地准备班会课,开始查找资料不断更新励志晨读,召开班委会议等等。经过我和同学们的努力,以及向优秀老师的学习,小二班逐渐步入正轨。他们可以整洁地穿校服,可以坐姿端正地上课,可以步伐整齐地跑操,可以安静地午休,所有这些常规性的1活动,他们都可以有条不紊地进行。因此,每周的流动红旗开始在小二班常驻,“课间操比赛二等奖”、“优秀班集体”等称号接踵而来。然而这些,还远远不够,仿佛缺点什么。缺什么呢?师生情。是的,师生情,不够深。“学生虐我千百遍,我待学生如初恋。”仿佛这句话,就是专门为我量身定做的。但这并不是我想要的结果。我开始反思,是哪里出了问题,我爱学生这毋庸置疑,学生爱我吗?我的小二班爱我吗?我在心里画了一个问号。“亲其师,信其道”我践行的成功吗?孩子毕竟是孩子,我给的爱,他们懂吗?问题的关键在于“我是否用学生懂的方式,爱他们?”反思之后我开始做出改变,我努力站在...
2025-02-28
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