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五年级上册数学班主任工作总结（精选3篇）五年级上册数学班主任工作总结篇1本学期，作为五一班班主任的我本着对工作认真负责的态度，对学生在班上健康全面发展做了细致的落实，具体工作总结如下：首先对班级情况进行了分析。全班总人数：53人，其中男生23人，女生30人。大部分学生热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，友爱同学，有较强的集体荣誉感。在行为习惯方面，大部分学生能按照月行为规范来做，在学习方面，大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。当然，有一些学生的自觉性却不高，老师要经常提醒，一直到现在还需要老师的跟踪与监督，自然，他们的学习习惯也不是很好。其次，抓好常规工作。抓好班级一日常规的治理实施，通过班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，让学生明白学习是他们的任务，遵守纪律，创造清洁卫生舒适的学习环境，都是他们应该做的`。在平时的常规工作中，老师特别重视学生学具的摆放，先举手再回答问题等等一下日常常规。以实行岗位责任制让学生管理门窗、清扫旱厕、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理等等。这样师生配合，工作做的有条不紊，老师也轻松不少。今后的工作中应该多利用和帮助后进生做好岗位责任，以此来调动他学习的积极性。1接着，做好月训练工作。每月我都能按照月训练要求，认真组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，并对一些同学，在下一周做好监督，教育工作，评比出每月的小标兵，并搜集资料及图片，按时对每月的活动情况做记载、总结。这样不光规范了学生的行为，同时把一些有用的方法延续下去，在日后的工作中扬长避短。然后，了解活动情况。在本学期我能认真对待每周的班队会。利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣传，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教育，使学生真正在教育教学中成长。这是一个长期坚持不懈的工作，不能有半点马虎，要...

托班期末班级总结（精选3篇）托班期末班级总结篇1在孩子的欢声笑语中，在老师的辛勤工作中，这个学期即将结束了，本班的各项工作都得到了顺利的开展。下面就将一学期工作情况总结如下：一、班况分析：这一学期孩子们多有了很大的进步，无论是在自理能力还是在学习、生活方面，我们很欣喜地发现，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初，我们班又加入了新鲜的血液，但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子健康快乐的成长，是我们这些妈妈老是最大的欣慰，忘不了刚入园时露露那无助的眼光，忘不了俊希的号啕大哭，现在，他们都长大了，最小的悦悦也可以帮助老师摆放图书，子茉一丝不苟的整理着玩具。二、保教工作1、保育工作：保障健康安全促进保教结合我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的.心理素质，这就是我们的工作目标，本学期在保健方面的具体措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，提高保育工作意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通。提高安全意识，清除安全感隐患。1在一日生活中随机培养幼儿的安全意识，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中更加要提高安全意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全，做到及时清除。对便秘现象较严重的乐乐，平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提醒他们喝水、小便等。力行节约，杜绝浪费，管理好班级财产和生活必需品。2、教育工作游戏识字：尽管我们游戏识字的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯，但是每一届教育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜欢的，有几个宝宝对汉字很感兴趣的，教养方案：本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案，我们在教学的过程中发现这套教养方案很适合3岁左右的宝宝，教材的画面非常美观，以生活活动为主，不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比如“饼...

三年级上学期小学班主任工作总结（通用3篇）三年级上学期小学班主任工作总结篇1时光如水，转眼一学期已经过去了，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找1机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束...

高校毕业班班主任学期总结（精选3篇）高校毕业班班主任学期总结篇1学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校工作中的重要性。俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的。这种不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力出众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身，这正是班主任产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否则学生是很难同他积极合作的。班主任树立的威信应从三方面努力。一、不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因1此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。二、加强道德修养，做学生为人的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印象。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。三、具备多种能力。班主任要具备的能力很多...

高三英语期末教师工作总结（通用3篇）高三英语期末教师工作总结篇1进入高三，学生的压力增大，老师的担子也更重。作为我省实行高中新课程后的高三，认真研究课标、高考，指导学生备战高考，是高三年级教师的主要任务。本学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一、掌握学生情况这学期我担任的是高三一个文科班和一个理科班的英语教学工作。文科班的英语基础很差，为此，我主要是要求他们过关基本的词汇，多读课文中的实用句子，同时，坚持进行听力;理科班学生基础层次不齐，但他们有学好英语的上进心，我把握好他们的这一心理，抓好教学的基本环节，他们的成绩略有进步并逐步提升。二、研究课标、高考，认真制定教学计划1、认真学习课标及课程教学指导意见，课程标准是落实教学目标、培养学生能力及高考命卷的依据。2、认真研究高考。高考命卷的原则是“稳中求新”，因此有必要认真研究年的考纲和考试说明，了解年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，尤其是课改省份高考试卷，把握高1考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。注意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战”。4、备课组认真制定教学复习计划，统一教学进度、教学要求，资源共享，切实提高复习效率。三、有的放矢开展复习工作依据学情，我们的学生迫切需要的是进行基础知识的复习、巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，因此本学期的教学重点是“依纲靠本”，注重课本知识复习。认真抓好如下工作：1、对语法进行系统复习，为学生分析句子打下基础。新课结束后，对高中阶段的语法进行了系统复习，在复习中，制作了相应课件，精选了练习，为学生在阅读中分析句子结构、写作中写正确句子打下了基础。2、大量练习促进...

初中班主任教育教学工作总结范文（精选3篇）初中班主任教育教学工作总结范文篇1时光飞逝，岁月如梭，转眼间__班主任工作站已经一年了。回顾这一年在班主任工作站工作的学习生活，我深深感受到这个集体给我带来的欢乐与收获。这一年在工作站主持人肖宁老师及其他优秀的成员的带动、感染和帮助下，我能积极认真的参加了班主任工作站的每一次活动，收获颇多，开阔了视野，知识不断更新，育人能力也得到了提高。同伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将这一年来的心路历程总结如下：一、融入团队，分享智慧班主任工作站让我有机会认识了一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的伙伴。来自四海和康德的老师，每一次的相约，每一次的分享，都能让在工作中的点点滴滴受到启发。同时，网络成了大家沟通的便捷渠道。一个通知、一张照片、一条信息、一个问候，都让我们觉得彼此离得很近。年轻老师的生机活力、成熟教师的沉稳睿智都是我学习的榜样。二、尽职岗位，提高能力班主任工作站同时给了我压力和动力。我深知，能够成为工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。把自己的岗位职责1履行好了是根本，否则，示范引领是无从谈起。一年来，无论是在班级事务还是学校安排中，我都能够尽己所能做好每一件事。作为班主任工作站的成员，我也能按照肖老师的要求制定了个人三年发展规划和年度工作计划、年度总结，也坚持写好每次工作站的通讯稿。做好了工作站所需要提交的资料。三、走进书本，丰富思想教师阅读是专业成长过程中必不可少的一条途径。一年来，在班主任工作站__老师的带领下我阅读了教育教学理论书刊如《问题学生》、除了传统的阅读，网络阅读也成为重要的一个方面。在阅读的同时也做了相应的读书笔记。四、总结反思，不断完善一年来，自身还是有很多不足之处：由于工作任务的繁杂，对于学生的教育个案未能很好关...

班级主题团会总结（通用3篇）班级主题团会总结篇14月11日16时，山东大学管理学院10级管科三班全体在校同学，满怀热情积极地参加了以“班级传统文化内涵建设”为主题的团会。会议伊始，由班长同学简单扼要地宣布了此次团会要进行的事项。会议第一项，班长同学给大家简介了__届六中全会的会议主旨。会议提出了“建设社会主义文化强国”的战略目标，并提出了文化在发展社会主义的.重要地位及作用。为了积极响应党的号召，作为新时代的大学生应积极主动参加到其中来，努力学习极具古韵的五千年的中国文化精髓。这也是此次团会的真正目的，号召同学们熟读经典的中国文化著作，熟谙中国的传统文化。会议第二项既是班级同学排练的两个话剧的精彩展示。为了让同学们更真实的感受到传统文化的艺术魅力，由阅读小组成员编排，重现经典文化中的爱情故事，梁山伯与祝英台。另一个是反应古代官员铁面无私的经典，包青天审案。话剧表演一方面需要表演的同学们熟读经典，并对剧情及人物有自己独到的见解，才能真正展现剧情，表现出剧中人的性格，并表达出戏剧的主题；另一方面，观看的同学也能从各个角度欣赏演员的姿态、动作、对话、独白等表演，能直接观赏到演员所塑造的剧中人物的形象，并对相关情节有更深刻的理解。话剧是一种具有现代性和1民族特色的中国戏剧样式，成为中华民族文学艺术的组成部分,通过此次排练，可以督促同学们更加积极主动地贴近传统文化。此次团会在一片热闹的气氛中结束了，但是对传统文化的学习，同学们正热情高涨！班级主题团会总结篇2我于20xx年x月份开始任五年四班的班主任，班级在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、品德等方面都取得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会并...

团支书个人学期工作总结范文（精选3篇）团支书个人学期工作总结范文篇1一、思想方面。以身做则，尽职尽责的完成本职的各项工作，并协助班委会开展各种活动，并尽自己的努力把各项活动开展得，效率和质量。在加强班级文化建设的同时，更好的加强班级思想的全面管理。在入党方面，已有两名预备党员在这学期参加了支部大会，更确切的说是获得了人生中的第二个生日，另外还有三名同学已经顺利的通过了高培的审核，可谓是在班级思想方面我们班有突出的表现，相对于其他的兄弟平行班级来说，我们班所取得成绩是显著的，是能够得到大家以及老师们的认可的。二、开展活动大家都说大一的时候主要是去学校适应环境的，大二的是一个阶段性的过程，大三是一个结果性的美满的开始，确实，我们已经步入了大二的第一学期的阶段了，所以我们必须在面对自己的发展的同时，更好的去适应社会的发展，在于此同时，更加的要学会更加的很好的懂得团队意识的发展，所以在开展活动的同时也充分的考虑到了这一点，全班的集体“金汉斯之行”让大家感觉到了班级的凝聚力，也让大家体会到了集体的温暖。三、积极参与1对院系举行的各种活动，我积极配合他们认真领会他们举办活动的精神，在班上大力宣传，并鼓励班上同学积极参与，尽量让有意参与的同学都参与，让他们从中得到更多的锻炼。更加的获得学习的机会，也让他们更好的感受大学的美好。四、不足之处没有合理分配时间，有时候把学习时间用在工作上，占据了一些学习时间，而导致学习上没有给同学们起到榜样作用.再一点，因为能力有限，我个人并没有参加什么大型活动，没有为我们班争得荣誉.作为团支书，我觉得十分的惭愧，在下学期，我会努力改正这些不足之处.我现在可能不是一具最出色的团支书，但我努力让自己做到.虽然担任班上的团支书很累，但我不后悔.因为我确实从中学到了许多无价的东西.这个职位也是一个很好的舞台，给了我一个展现自我价值的机会。团支书个人学期工作总结范文篇...

促进乡村振兴个人学习报告（精选3篇）促进乡村振兴个人学习报告篇1***总书记在xx大报告中首次提出乡村振兴战略：“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好‘三农’问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。”推进乡村发展，实施乡村振兴，对促进社会协调发展和实现中华民族伟大复兴“中国梦”意义重大。13亿多中国人中，有着近10亿农民，农村成为了中国人口的重要组成部分。农民、农村、农业问题关系“幸福百姓”获得感的提升，关涉“美丽乡村”愿景的实现，关乎“乡土中国”的可持续发展。但随着社会变革的急剧转型，三农问题成为了我们心头难以放下的牵挂。“稚子牵衣问，归来何太迟”，乡村振兴已刻不容缓，而只有让人们愿意回、回得去、留得下，乡村振兴方有希望。乡村振兴，我认为农民必须富，让人们愿意回。乡村若是“梧桐树”，便会引来乡贤游子们这些“金凤凰”，正所谓“家有梧桐树，引来金凤凰”。乡村的振兴发展的对“城归”的引力第一要义就植根于农民生活的富足，从产业发展、社会保障、就业创业、社会治安、养老方面成为农民最为关心最为1迫切的问题，只有为农民生活奠定坚实的生活保障，方才能调动农民工返乡创业的积极性；与此同时，农民工返乡，又能够不断促进广袤乡镇百业兴旺，以创业促就业、增收入，从而打开了农业现代化、城镇化乃至新农村建设的新局面，从而又成为了乡村振兴的有力助推器。乡村振兴，我认为农村必须美，让人们回得去。农村是农民的家，每个人都期望自己的家能够山清水秀，鸟语花香，改变农村环境，创造良好的人居环境，还农村以“松月夜生凉，风泉满清听”的随意而居是游子们的虔诚向往。而当农药化肥的使用污染了块块土地；当生活垃圾玷污了弯弯清泉；当秸秆焚烧污浊了朗朗晴空，乡村的土壤、水...

九年级下册班主任学期工作计划范文（通用3篇）九年级下册班主任学期工作计划范文篇1一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而九年是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。二、鼓舞学生树立信心：在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的.过程中树立信心，战胜困难。三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“6-1＝0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的`局面。1四、加强班级管理，注意常规：一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展。五、严抓纪律，并做好思想工作：对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。六、加强与家长联系：出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。总之，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。九年级下册班主任学期工作计划范文篇2一.班级基本情况分析班风方面：我们班经过上一学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行。学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。初具团结、向上的好风气。学习方面：班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学...

志愿消防队管理制度（精选3篇）志愿消防队管理制度篇1一、为加强我单位义务消防队组织建设，提高义务消防队的火灾处置能力，制定本规定。二、各部门根据自身情况成立义务消防队。四、义务消防队队长应履行以下职责：1、认真贯彻落实国家的消防法律、法规及单位有关消防管理规定，做好义务消防队的`组织领导工作；2、组织制定本单位灭火和应急疏散预案，定期组织本单位义务消防队员进行演练；3、定期组织义务消防队员学习消防安全常识和技能；4、组织义务消防队员检查、熟悉辖区的消防安全设施情况；5、发生火灾后，组织义务消防队员进行火灾扑救，事后积极协助有关部门进行火灾调查。五、义务消防队人数不应小于部门总人数的30%，重点部位义务消防队人数不应小于其总人数70%。六、义务消防队应具备以下条件：1、具有初中以上文体程度，身体素质良好，年龄一般在18周岁至50周岁之间；2、热爱消防工作，忠于职守，具有较高的工作责任感；3、思想觉悟高，有上进心，具备必要的消防安全知识和技能。1志愿消防队管理制度篇2总则为了实行规范化管理，使消防站内部全面建设向一流迈进，真正发挥企业消防站的战斗作用，特制定如下规章制度和工作职责，供全体消防人员自觉遵守。第一章微型消防站管理规定1、消防站实行24小时值班制，每班（带班员、战斗员）不少于6人。值班期间不许请假、脱岗、溜岗。2、接到火灾报警时，值班员必须立即通知公司义务消防队员到达火灾现场确认，3分钟内到达现场并利用岗位上或起火部位就近的灭火器材展开灭火行动，并视火场情况报告辖区消防中队。3、辖区消防队到达现场后，微型消防站人员应立即汇报火场情况，接受消防队统一指挥。2、按时上班，若有迟到者，未提前请假者按迟到论处。3、凡在未到下班时间而提前下班又未经请假者，按早退论处。4、消防站内的所有执勤战备器材，不得用于非灭火和救援行动。5、义务消防队员每周必须进行一次消防技能训练，每季进行...

原始记录管理制度（精选5篇）原始记录管理制度篇1一、总则为妥善保存原始记录、统计台帐、统计报表,并规范原始记录、统计台帐、统计报表的标识、收集、编目、归档、贮存、保管和处理工作,特制订本制度。二、适用范围适用于各部门原始记录、统计台帐、统计报表的保存控制,也包括分供方的原始记录。三、原始记录、统计台帐、统计报表种类、收集、标识1.原始记录、统计台帐、统计报表的形式由使用部门根据自身的需要制定,经工程部长审核其可行性后,交厂务经理审批其是否能正式使用。2.对于已超出保存期的'原始记录,由各相关责任部门负责销毁,工程部有权检查其是否按规定实行。3.原始记录、统计台帐、统计报表的保管方式要便于存取和检索,保管设施应提供适宜的环境,以防止损坏、变质和丢失。4.工程部规定原始记录、统计台帐、统计报表原始记录、统计台帐、统计报表的保存期。15.各部门需查阅原始记录、统计台帐、统计报表时,需向厂务经理提出书面申请,经批准后,再向相关记录的部门负责人借记录查阅,各部门做好查阅记录。四、各部门要做好原始记录、统计台帐、统计报表的填写和呈报工作,原始记录、统计台帐、统计报表的填写应准确,干净。不得在原始记录、统计台帐、统计报表上随便涂写。如记录时出现错误,在错误处划一杠,再填写正确数据,任何人不得随意更改、涂写原始记录、统计台帐、统计报表,以保证原始记录、统计台帐、统计报表的有效性。原始记录管理制度篇2金属制品公司原始记录、统计台帐、统计报表管理制度一、总则为妥善保存原始记录、统计台帐、统计报表,并规范原始记录、统计台帐、统计报表的标识、收集、编目、归档、贮存、保管和处理工作,特制订本制度。二、适用范围适用于各部门原始记录、统计台帐、统计报表的保存控制,也包括分供方的原始记录。三、原始记录、统计台帐、统计报表种类、收集、标识1.原始记录、统计台帐、统计报表的形式由使用部门根据自身的需要制定,经...

学校器材管理制度（精选3篇）学校器材管理制度篇1一、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。二、借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。三、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。学校器材管理制度篇2学校劳动器材管理制度1、学校劳技器材是培养学生劳动技能、动手能力、实践能力的专用设备,应按教学仪器管理规范要求,登记上帐,做到帐、卡、物相符。劳技教室器材、设备必须有专人管理。未经许可,不得擅自借出。2、劳技器材存放环境应通风良好、清洁卫生、有防潮措施。3、劳技器材按规定要求使用,要经常进行保养维护,保持器材完好的使用状态,要经常进行安全性能检查,确保师生安全。4、器材存放应定橱定位,做到分类科学、取用方便。要按器材性能注意做好防尘、防压、防蛀、防霉等工作。15、要爱护劳技器材,因违章使用损坏器材设备,应按制度赔偿。6、劳技器材应专人管理,管理人员工作时间变更时,必须按规定办理交接手续。7、做好安全防范工作,做好防火、防盗。定期检查,发现问题及时整改。学校体育器材管理制度1、学校体育器材属于学校公共财产,任何个人集体等都不得擅自拿走。2、教师上课后必须收回器材,放回原处,以备下次使用和检查。3、课外活动学生借出体育器材,必须经体育组教师批准并办理准借手续,即进行器材借出登记(填写登记)。归还时必须经体育组教师检查器材有无损坏,然后办理归还手续。4、学校教师借出器材,同样办理借还手续。5、损坏器材要照价赔偿,但视其有意或无意的情况做出不同处理,并在归还器材栏填写情况,恶意者向德育处、教导处备案。6、借出器材时间不得超过三天,超过三天的必须办理长期借用手续。7、体育教师必须定期和不定期检查器材的安全和必要的维修。8、开学前体育科组清查器材,并对器材进行必要的安全检查和使用性...

学校教师办公室管理制度（通用6篇）学校教师办公室管理制度篇1一、为保证学校教学、教育发展，满足开展素质教育、学科竞赛、科技创新、艺术和体育等活动的需要，进一步加强学校安全管理，保证学生安全。制定本管理制度。二、全校教职工必须树立确保学校安全(包括消防安全、财产安全等)，确保学生安全的高度责任心。严格执行制度，加强教室、办公室管理，及时发现、报告、处理问题，杜绝安全事故。三、管理职责：1、各处(室)、各教研组负责所使用的办公室(含所辖实验室、图书馆等)的使用管理，发现问题及时向分管处(室)报告处理，杜绝安全事故。2、总务处负责办公室、各类教室的调配，根据需要配置有关物品。负责办公室、各类教室的安全巡查;维修、维护。3、教务处负责理化生实验室(及配套房间)的使用管理;负责落实指导教师的管理责任，督促指导教师对学科竞赛使用教室(办公室)的管理。4、教育处负责落实指导教师的管理责任，督促指导教师对科技创新、二课堂、学生社团、艺体等活动使用各种教室(办公室)的管理。15、各班主任负责本班教室的使用管理，负责督促学生注意消防安全，督促学生爱护室内外设施、物品;维护清洁;不污损桌面、墙面、地面;发现问题及时向分管处(室)报告处理。各年级组长负责本年级使用自修教室(办公室)的管理。6、学科竞赛、科技创新、二课堂、学生社团、艺体活动的指导教师，负责所使用各种教室(办公室)的管理。负责督促学生注意消防安全、用电安全、使用工具安全、在校园的人身安全。四、管理常规：1、在使用教室、办公室时，严格执行学校安全管理规定，正确使用电器，及时关闭电源，及时清除易燃物品，防止火灾。注意关闭门窗(防盗门应反锁)，确保学校财产安全。2、树立节约意识，建立节约校园，在使用教室、办公室时注意关灯、关电脑、关空调、关水等。3、树立公德意识，爱护教室、办公室室内外设施、物品，维护清洁，不污损桌面、墙面、地面。4、注意维...

学校会计管理制度（精选3篇）学校会计管理制度篇1现金管理制度是管理货币流通的重要措施，加强对现金管理，也是管好用好教育经费的一个重要环节。为切实加强管理，特制定本制度。一、在下列范围内使用现金：支付教职工个人工资、津贴、福利费、退休金等；支付各种抚恤金、丧葬补助费等；个人的劳务报酬；出差人员差旅费；本市单位之间在转帐限额以下的小额支付等。二、库存现金在银行核定的数字以内，一般不超过三天零星开支所需的现金。不得以条抵库。三、将收入的现金及时送存银行，支用现金时从银行支取，不得坐支现金。四、建立健全现金帐目，逐笔记载现金收支，做到日清月结，帐款相符。五、坚持杜绝用转帐凭证套换现金，利用帐户替其他单位和个人套取现金，将单位的现金，按个人储蓄方式存入银行等各种违法行为。六、采取必要措施，确保安全。1学校会计管理制度篇21、会计室是学校的安全要害部位，财会人员应认真执行《会计法》和财会管理制度，各类帐目都必须做到帐册齐全、手续完备，安全保卫责任落实、2、现金管理必须专人负责，财会室存放现金必须执行银行方面的统一规定，超规定存放现金要报经校领导批准，同时落实防护措施、否则发生事故，由当事人承担责任、3、会计室门窗、墙壁要坚固、防盗，报警设施经常检查，确保有效，使用经公安、技监部门检测合格的保险柜（箱），保险柜过夜现金不得超出公安机关或银行核定库存现金限额，保险柜（箱）应及时关锁，钥匙会计随身携带，不准放在办公桌内或转交他人、4、财会人员应按现金管理制度使用现金，一般超出现金支付数额的，要使用银行支票支付方式进行结算，特除情况去银行取现金数额较大时，必须通知总务处派员护送、不得单身去银行取款、5、会计室内注意来往人员，陌生人不准进入财会室，非财会人员不准接触保险柜、学校会计管理制度篇31、会计电算化微机是会计电算化专用机器，只能财会人员使用，进行有关记账、统计、做工资等整理会计资料工作使...

学校规章制度管理办法（精选3篇）学校规章制度管理办法篇1第一章总则第一条为加强体育传统项目学校（以下简称传统校）的建设和管理，更好地为国家培养德、智、体、美全面发展的高素质人才和体育后备人才，根据有关法律、法规，制定本办法。第二条传统校是指开展学生体育活动形成传统，并在一至两个体育运动项目技能上具有特色的中小学校。第三条传统校应在广泛普及学生课外体育活动，增进学生身心健康，积极开展特色项目训练，提高学生运动技术水平，培养体育后备人才等方面发挥骨干示范作用。第四条国家体育、教育行政部门对全国传统校进行管理。县级以上（含县级）地方各级人民政府体育、教育行政部门负责对本行政区域内传统校进行管理。体育行政部门负责传统校的体育业务指导工作，教育行政部门负责传统校的日常管理工作。第二章命名与审定第五条传统校分为国家、省（区、市）、普通三级，实行审定命名制度。第六条普通传统校的命名条件是：（一）学校重视学生体育工作，有健全的体育组织管理机构。1（二）学校体育场地、器材设施及体育师资必须达到国家规定的配备标准，并具备开展特色项目课余训练的场地、器材及师资。（三）学校必须保证学生每天有一小时体育活动时间；全体学生必须学会一至二项体育健身手段与方法，并初步掌握本校普及的特色项目运动技能。（四）学校有班级、年级、校特色项目运动代表队，全校运动会形成制度，并将特色项目列为运动会比赛项目。（五）学校校特色项目代表队课余训练经费有保证，代表队每周训练不少于三次，每次训练不少于一个半小时。第七条凡符合普通传统校命名条件的学校，可以向所在地体育、教育行政部门书面申报，经审核批准并报省（区、市）体育、教育行政部门备案后，由所在省（区、市）体育、教育行政部门联合命名。第八条国家级传统校由各省（区、市）体育、教育行政部门向国家体育、教育行政部门提出申报，国家体育、教育行政部门组织审核并命名。具体标准和评定办法，...

消耗材料管理制度（精选3篇）消耗材料管理制度篇1一、树立“安全第一，预防为主”的思想，提高材料的利用率，做好节能减排，节支降耗等工作。二、建立健全材料消耗台帐，材料消耗必须做到日清月结，各班组的材料消耗报表，由班组长进行统计汇总，月底上报核算员，并在当月绩效工资中进行考核。各班组实际材料消耗，以材料消耗票据为基准。1、材料计划（1）、当月材料计划由班组长上报核算员，计划要准确，对错报材料计划造成积压与损失，按其价格的15%对责任班长进行处罚，同时扣除该班组绩效考核分值5分。（2）、各班组次月材料计划，必须按当月15——20日前填报至队上，由材料员汇总上报。对各班组迟报者，每超一天，扣除绩效考核10分。2、材料的领用、发放（1）、各班组材料领用，必须执行以下程序：班组长开票，队长签字审批后方可领取。（2）、急用材料领用后，次日补办手续；否则，每超一日，扣责任班长绩效考核5分。3、材料消耗1（1）、电工班的材料定额为0.059元/吨煤，钳工班的材料定额为0.072元/吨煤，地面运行班的材料定额为0.0032元/吨煤，井下运行班的材料定额为0.059元/吨煤，当月实际材料消耗超出定额时，按超出部分的30%处罚；其中主管队长占10%，班长占20%，并扣除班组当月绩效考核5分。（2）、严格落实设备包机制，责任到人。对人为造成设备损坏，除按矿有关规定外，该设备所消耗的`材料与当班责任人工资分配挂钩，每发生一次，扣除当月绩效工资的20%，累计扣除；设备维护保养不到位或检修质量不合格，造成材料浪费与当班责任人及设备包机责任人工资分配挂钩，每发生一次，扣除当月绩效工资20%，累计扣除。各班交接班时，要对设备认真检查，并填写交接班记录，设备损坏要明确责任，以便于班组核算。（3）、各班组材料均实行超罚节奖制度。4、材料浪费、丢失（1）、对发生材料浪费、丢失现象的班组，按其材料原价的100%进行赔...

乡村少年宫管理制度（精选7篇）乡村少年宫管理制度篇1宜陵镇乡村少年宫教师管理制度1、乡村少年宫教师须聘任方能上岗,全体教师必须遵守乡村少年宫所有制度。2、乡村少年宫实行考勤制,所有教职工必须按时到岗到位,不迟到,不早退,不无故缺席。3、全体教职工必须严格遵守纪律,忠于职守,上课期间不离开教室,不会客。4、严格请假手续,教师请假均要有书面报告,请病假必须附医院休息证明,经领导批准并安排好工作方可离岗。5、每月统计一次教职工出勤情况,及时核对,定期公布,存档备查。乡村少年宫管理制度篇2宜陵镇乡村少年宫安全管理制度1、教师负责教学时间(包括课前、课后和课间)教学场所的全程安全管理。2、教师应加强与学员监护人的密切联系,掌握家长的通讯联系方式。13、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后,关闭所有用电设备,并关好门窗后方能离开。4、教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动,组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要的安全防护措施。5、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出,保证少年宫门前安全无事故。7、所有教职员工,如发现安全隐患或事故,必须零时间报告,并进行恰当的处理,不得离开事发现场。乡村少年宫管理制度篇3宜陵镇乡村少年宫教学常规管理细则1、全体工作人员必须有高度的集体意识,服从分工。2、任课教师必须提前至少十分钟到教室候课,要认真备课,认真上课,认真辅导。做到不迟到,上课期间不抽烟,中途不随便离开,不提前下课。3、教师在课堂上必须使用礼貌语言、职业语言、讲究语言艺术,搞好组织教学。对学员坚持正面教育,不得体罚和变相体罚。4、教师要经常对学员进行思想教育、行为规范教育和安全卫生教育,必须保持良好的教学秩序。5、任课教师须根据本班学员具体情况定好课表,并按课表上课,不得随意调课、代课。如因特殊情况确需调课,代课,必须事前向培训部报告。6、教师要积极参加教研活动,不得无故缺...

宿舍消防管理制度（通用6篇）宿舍消防管理制度篇1一、为贯彻公司《消防安全管理制度》，针对员工宿舍的环境特点，特制定本规定。二、生活区的消防安全责任人为运营部负责人，负责生活区消防工作的督促检查和组织开展消防安全教育。三、禁止在宿舍吸烟、生火、玩火、焚烧物品以及燃放烟花爆竹等，点燃蜡烛及蚊香等需有人在场，用不燃物支垫，并远离任何可燃物，以防火灾事故发生。四、禁止携入或私存易燃、易爆、有毒、剧毒以及有腐蚀性、传染性等妨碍公共安全和卫生的危险物品。五、保证宿舍内用电安全，严禁宿舍员工私接电源、私拉电线插座，禁止使用热得快、电炒锅等大功率电器，以免引起电线过载，造成短路失火。六、禁止私自开启配电箱，禁止使用其他任何金属线代替保险丝，禁止私自拆卸水暖设备、电气设施等。七、禁止私自挪用、开启、玩弄消防器材，保证消防器材在火警时刻正常使用。八、禁止将插座、电器等带电体放于床上、从席子下穿过或与可燃物接触。1九、禁止在电线灯头、灯管、空调等电器设备上搭挂衣物或烘烤物品。十、人员离室锁门时，务必检查并关闭门窗，切断宿舍电灯、电扇、电脑、充电器等所有电器设备的电源或关闭总电源。十一、保管好自己财物，不在寝室存档大量现金，手机、电脑等贵重物品应妥善保管，防止财物失窃。十二、生活区范围内若遇到非公司员工有义务询问其情况，以防盗贼混入宿舍内。十三、23:00以后需自觉熄灯，严禁在宿舍进行任何形式的聚众赌博活动，色情活动及吸毒等的违法行为，违者将上报公安机关进行依法处理。十四、火警电话:119；匪警电话:110；急救电话:120。宿舍消防管理制度篇21.禁止在宿舍吸烟、生火、玩火、焚烧物品以及燃放烟花爆竹等，点燃蜡烛及蚊香等需有人在场，用不燃物支垫，并远离任何可燃物，以防火灾事故的发生。2.禁止携入或私存易燃、易爆、有毒、剧毒以及有腐蚀性、传染性等妨碍公共安全和卫生的危险物品。3.宿舍内安全用电，严防...

输液室管理制度（通用3篇）输液室管理制度篇1一、制定本管理制度；1、村卫生室开展静脉输液业务，须经所辖乡镇卫生院申报，区卫生计生局审批同意备案。村卫生室必须为规范化达标村卫生室，具备静脉药品配置的条件；2、村卫生室配备常用的急救药品柜（箱）、制氧设备或氧气瓶（袋）等；室内有紫外线消毒设备，设流动水洗手池，有洗手液、干手设施（用品）、速干手消毒剂等。3、村卫生室达到基层医疗机构医院感染管理基本要求；对医疗废物进行集中贮存，登记上缴，规范处置。严禁将医疗废物流失、随意处置。开展抗菌药物静脉给药业务的，应当符合抗菌药物临床应用相关规定；4、村卫生室卫生技术人员必须具备执业（执业助理）医师资格、乡村医生执业资格或护士执业资格，经培训合格，掌握抗菌药物的配伍禁忌输液反应及抢救原则和方法，持有区卫生计生局颁发的《静脉输液管理培训合格证》，方能从事静脉输液业务。5、建立静脉输液登记，登记本有医生签名、输液人签名、患者签名等。必须建立和留存门诊病历、处方、输液卡等医疗文书，确保记载的医疗信息完整、准确、真实。16、严格执行国家基本药物制度。严格掌握静脉输液指征，坚持“能口服的不注射，能肌肉注射的不静脉注射”的治疗原则，按照村卫生室用药目录用药。不准过度输液，滥用抗菌药物等7、严格执行静脉输液操作流程、无菌技术规范及“三查七对”制度，掌握药物配伍禁忌。严格执行药物过敏试验规范，在输液过程中要定时巡视和观察。村卫生室原则上不得开展手术业务。1、开展静脉输液业务的村卫生室必须为规范化村卫生室，其业务用房面积不少于60平方米，同时具备下列条件：（1）诊断室、治疗室、药房、观察室（设置观察床）四室分开设置，布局合理；（2）配备常用的急救药品柜（箱）、设备及氧气瓶（袋）等；（3）符合基层医疗机构医院感染管理基本要求；（4）具备静脉药品配置的条件；（5）开展抗菌药物静脉给药业务的，应当符合抗菌药物临床应...