和孩子聊书吧读书心得体会(通用29篇)
和孩子聊书吧读书心得体会(通用29篇)和孩子聊书吧读书心得体会篇1如今生活的节凑不断加快,我们也能日趋感到生活压力。在这样的大背景下,“现在的孩子静不下来”这句话在我们的耳边不时响起。随之家长、老师的抱怨也是不断:我的孩子不喜欢看书。——很多家长这样说:我的学生喜欢翻书,却不会看书。——有些老师这样说:寒假我有幸拜读了蒋军晶老师的《和孩子聊书吧》这本书,在书中蒋老师将“聊书过程”大致分成四个环节:导读、阅读、讨论、延伸,不过聊前要有一个暖身活动。暖身活动其实就是想方设法让孩子爱上阅读。在书中蒋老师就怎么做,才能让孩子真正爱上阅读做了详细地阐述:“营造环境”(建一个书架、捐两本,看百本)、“影响友伴---群体动力学的启示”、“大声朗读----由听爱上读”、(他说没有讨论的阅读是无趣的)、“给孩子阅读时间”、“无所不用其极”。导读的目的就是让学生很想阅读你所推荐的书。而蒋老师又详细地给我们讲解了如何选对书,一二年级的孩子,我们可以推荐他们读一些简单易懂,故事有趣,主题正面,富于想象力和好奇心的书。三四年级的孩子,我们可以推荐他们读一些写现实英雄,友情,冒险,同情心的书。五六年级的孩子,我们可以推荐1他们读一些知识类、科幻类、侦探推理类,抒情文学及描写人类命运的书籍。阅读就是师生在同一时间内共同读完一本书。蒋老师在这里给我们谈了谈共读的三种方式:大声朗读、持续默读和自由阅读同时与我们分享了他设计的三份读书单,让老师们耳目一新。讨论就是和孩子聊一聊这本书。要与学生聊书,教师首先得熟悉所要聊之书,因此,教师的阅读至关重要。一次成功的教学意义上的“讨论”一般经历三个环节:探索、聚焦和总结。蒋老师给我们出示了:《要是我不遵守规则》讨论片段,让我们有例可循。同时提醒大家“讨论”的几个要点。延伸就是让阅读成为有趣的体验。延伸活动看是随意,实则精心。自然延伸是由作品中走进大自然或进行试验验证书...
2025-04-24
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