大学生户外活动方案【通用多篇】
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2024-08-19
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作带来帮助。
大学生 外活 方案 篇一户 动
一、活动目的：
随着四六级考试的临近，同学们或多或少有些压力，再加之同学们住的比较分散，平时除
了在忙碌的课堂学习之外，很少有时间聚在一起开展游艺活动。所以本次活动旨在为同学
们在紧张的学习之余，为大家创造一个放松身心与大自然亲密接触的机会并为同学们和老
师营造一个轻松愉快的交流氛围，更重要的是加强班级团结协作的能力和凝聚力。
二、活动时间：20__年x月17 日
三、活动地点：翠山（户外烧烤）
四、活动流程
出发时间预定在周六十一点全体同学在清真食堂门口集合，同学们将乘坐由班委事先联系
好的中巴车前往翠山进行烧烤活动
烧烤地点选在农家乐，材料自带租用农家乐的烧烤场，我们将同学分为五组每组七人。首
先分发事先准备好的食材和香料，然后由同学们自己进行烧烤。在此期间我们将举办一些
游艺活动并拍照留念。
烧烤时间 12：00—15：00
善后工作由班委收拾掉烧烤留下的残渣，并由组织委员清点好人数准备驱车返回学校。
返回学校后班级同学将于 17：00 在富贵轩（医专）聚餐
用餐时间：17：00—19：00
用餐过后同学们于 19：30 在A88KTV 唱歌。
本次活动于 22：30 结束由班委带队返回学校
五、活动经费预算（初步预算，多退少补）
车费:一辆中巴车预计往返共 120 元
烧烤费用:800 元
富贵轩聚餐:预定三桌，每桌十二人 300 元一桌共计900 元
A88KTV:两个包间，酒水包房费共计 750 元 用备 费:230 元
预计总费用:2800 元
六，活动负责人
车辆预定: 王世阳 餐馆预定: 石凯 KTV 预定: 田一鸣 烧烤材料采购:管庆龙，胡琼，杨亚
非，周苗组织人员: 钟巧云，缪小明 注意事项
1、在乘车的过程中不许打闹注意交通安全。
2、请同学们务必记住不要靠近野外河滩，更不能下河游泳。
3、在餐桌上一切从简尽量以水代酒，不允许有喝醉的情况。
4、由于是在户外烧烤必须事先做好防火准备。
5 、最后所有同学必须遵循班委安排，不擅自离开，应结伴而 行。
外野餐活 策划方案 篇二户 动
一、背景：
正值秋高气爽，风景怡人之时。同学们从开学以来就忙于各种事情，缺少班级的集体活
动，没有太强的凝聚力。通过这次活动，不仅可以让同学们放松心情，也可以体验班级带
来的快乐。
二、活动时间：20__年11 月2日
三、活动地点：神农公园
四、活动主题：放松心情，增强同学间的凝聚力
五、活动步骤及项目：
（1）先进行分组，班上三十五人分为七组，五人一组，每组选出负责人，负责人 11 月2
日早上八点在校 口集合，到田心菜市 烤食材。和租凭 烤 ，九点之前赶回门 场购买烧 烧 设备
学校门口集合。
（2）全班学生在校门口集合，一起到田龙路口搭乘19 路车至中心广场，再坐 2路到神农
公园。
(3)10：00 左右开始架设设备进行烧烤。选出三位负责人，负责同学们的安全，防止意外
事故的发生和指导同学烧烤。
（4）先各组烧烤，在 12 点左右各组准备烧烤，进行比赛。并选出秀的组。
（5）下午三点左右山下集合，一起回校。
六、所需资源：适量烧烤食品，烧烤架，矿泉水，纸巾，烫伤药，创口贴等
七、经费预算：每人二十元左右，共计 700 元
八、应注意的问题，细节：
（1）在秋游途中注意安全，同学们相互照应。
（2）烧烤时各组负责人要注意组员的操作，防止有人烫伤。
（3）确保食物熟透，防止吃了拉肚子。
（4）活动搞完之后，组长要退回烧烤架。
小学 外活 方案 篇三户 动
活动目的：学习凝聚团队共识的方法；厘清个人目标、定位团队目标。
活动地点：室外
活动对象：三年级
活动方案：游戏
游戏一：盲人三角
活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场
地的任一位置后，开始说明规则：
1、请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端
需朝向训练员指定之方向
2、过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）
3、如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话
活动意义：
1、在共同任务中，是如何确定自己的方向？三角形的方向如何确认？
2、实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性？如何厘清与定位
个人&团队目标？
3、当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向？或者你是
存有疑问？还是没有意见，以大家的看法为主？在你的工作团队中，是否也有类似的情
形？
4、执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合？如果有，你觉得这
个角色有哪些功能？通常团队中有没有人扮演这个角色？
5、当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是？团队有哪些状况？
6、蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么（ex …：不安全感、不确定性）？实际的生活体
验是否有类似情形？
游戏二：坐地起身
摘要：
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