微笑的花朵评课稿(通用7篇)
微笑的花朵评课稿(通用7篇)微笑的花稿篇朵评课1 “”这节美术活动《微笑的花朵》是在主题线索下展开,老师能紧扣师幼互动主题,关注主题核心经验。通过欣赏梵高画的《向日葵》,想象着自己像热爱自然的画家梵高一样,心中怀有一颗爱心,仿佛面前的花朵都在对自己微笑,让幼儿来写生真实的花卉。在活动中,孩子们认识到不同方位的花朵,花蕊的朝向和形状都不同,活动中教师引导幼儿观察花朵方向的不同来绘画微笑的花朵,注重幼儿的观察能力,去发现孩子们的兴趣,提升孩子们的经验,进而内化成孩子们的表现。 教师把重点放在活动的过程中,应该看到孩子情感和表现上的差异,以积极评价为主,支持幼儿富有个性和创造性地表达。最后让孩子...
2024-08-18
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