可行性研究报告

专业分析报告（通用7篇）专业分析报告篇1一、一年级学生数学学情分析本班学生23人，男生17人，女生6人。大部分学生是附近农村就近入学，有少数几个学生父母在外打工，忙于工作，由爷爷奶奶带在身边，难以在课后进行辅导。女生，符婉婷，农村家庭，因父母在远处工作，所以住在外婆家。该生学习比较自觉，主动性较强，上课精力比较集中，老师布置的课后作业能认真完成。这孩子爱玩爱动，思维敏捷，对学习有着强烈的好奇心和热情，上课的气氛很活跃，能用心开动脑筋举手发言。男生，李司论，来自农村贫困家庭，父母残疾。李司伦上课认真，听话，能用心回答问题，作业工整，课外由上二年级的姐姐辅导。男生，李站伦，来自农村家庭。学习自觉性差，上课不专心，调皮，爱与同桌讲话，作业马虎并且不能按时完成，父母做农活，早出晚归，课外难以进行辅导。本班一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未构成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。有个别学习比较自觉，主动性较强，上课精力比较集中，老师布置的课后作业能认真完成。从整体上1看，一年级小朋友好动，注意力不集中，上课时小嘴巴叽叽喳喳，个性喧闹不安静，叫喊、打报告，有的甚至我行我素，做自己想做的事。二、一年级学生对数学知识和潜力掌握状况的分析1、对于一年级的数学学习，新生无论在数学知识上还是数学潜力上都有所准备。就数的认识来看，新生二十以内的数数十分流利和连贯，能够正数倒数，学生在这方面具有良好的知识准备的原因之一是学生受过这方面的训练，在幼儿园或学前班中大部分学生学习过十以内的加减法，同时，一些家长在家中也进行过辅导，另一方面，数数和十以内数的分解组合，学生在生活中有机会使用，因此这方面的准备比较好。2、在数的计算中，学生对于十以内数的计算较为熟练，这和学生的生活需要、学习需要有关。3、新生在数感方面的发展是不平衡的。学生对数的好处理解有必...

质量分析报告集合（通用3篇）质量分析报告集合篇1我校在“抓管理促质量、以创新促发展”的工作思路指导下，学校领导和全体教师共同努力，教学管理逐渐科学化，质量意识深入人心，教学质量逐年提高。现从期末考试状况对教学工作做以下总结、分析。一、期末考试成绩分析：1、数据分析说明：我校1-5年级学校统一组织语文、数学、科学、英语的考试，六年级参加区统一考试。1-5年级学生人数332人，语文合格人数319人，占96%，优秀人数251人，占76%；数学合格人数312人，占94%，优秀人数244人，占74%；科学合格人数262人，占94%，优秀人数212人，占76%；英语合格人数137人，占65%，优秀人数94人，占44%；从平均分看一至五年级语文的平均分都高于了76分，80分以上的班有7个，数学平均分1-4年级都在84分以上，五年级数学均分普遍较低在75分以下，科学科均分都在80以上，英语科平均分三年级80分以上，四年级低于60分，五年级一个班低于68分，需要引起学校的高度重视。2、试卷答卷状况分析：语文试卷能紧扣教材，注重三维目标的落实，难易还较适中。知识面较广，注重考查学生思维的发展和知识的灵活运用。有必须的难度。阅读题量大，考查了学生的阅1读、理解、分析、综合潜力。作文题材范围广泛，有利于学生组织材料，有资料可写。数学试卷知识面较广，题目难易适中，紧扣教材，基础知识题目较多，学生的基础知识掌握牢固，说明平时训练扎实。学生能结合生活实际解决实际问题。从答卷看，还需加强学生的思维拓展训练，加强学生的习惯培养。二、主要措施1、树立教育质量观教学管理首先是教学思想的管理，重塑教学质量观，学校为教师减负，让教师把更多的精力和时间用在教学和教研上，经常性地举行教研活动。组织教师学习常规管理办法，构成了全面发展的质量观、面向全体学生的教学质量观。有了这一教学质量观，教学管理无论在理念上还是操作层面...

小学期中考试质量分析报告（精选3篇）小学期中考试质量分析报告篇1一、基本情况四年级共有205名学生参加了此次测试，，平均分是80分；及格率为94%，优秀率为62%。二、试卷印象：1、知识覆盖半本书的所有知识点，符合课程标准的要求及教材的编排意图。2、试卷既关注了双基，又能考查能力的发展，使不同层次的学生都告得相应的成功喜悦，充分体现了学生活中的数学3、试题有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。4、注重试卷的人文性，一些与生活实际息息相关的素材改编成了有新意的试题，在试题的取材上充分注意与学生生活的联系，加强了数学与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。三、学生卷面分析：1、填空题的每一个小题都绕一个或几个弯，如果对知识的综合运用有一点的含糊，就不能得分。此题的正确率较低。例如，把一根8米长的电线平均分成9段，每段是全长的几分之几，每段是多少米。此题是这本书的重点，也是整个小学阶段的重点，学生做的不理想。选择题的第三题也是同类的题。11、基础知识的掌握、基本技能的形成不牢固。表现在判断、选择，计算问题的正确率不高。2、涂一涂添一添，准确率90%以上。3、今年的应用题难度不大，但准确率不高，究其原因有两方面。一是学生审题不认真，例如：第三题，修路队要修一条公路，第一周修了3/7米，第二周比第一周多修了1/7千米，两周一共修了多少千米。学生只做了一步，3/7+1/7=4/7千米。求出第二周的就不再往下看了。实际是不好好审题。凭印象做题。还有选择题第一题一也是这样的类型。还有第五题，呀呀读一本书，第一周读了他的1/8，第二周读了他的3/8，第一问，第一周比第二周多读了几分之几，第二问，还剩全书的几分之几没读。学生在做第二问的时候，不审题就用第一问的得数直接用1减。二是在判试卷时，没有按步给分，有些题，列式对得数错就把分全减了，以至于计算题，应用题正确率不高。...

项目可行性研究报告范本（精选3篇）项目可行性研究报告范本篇1第一部分关于贵州省X项目可研报告适用范围的说明一、关于X项目可行性研究报告适用地域范围的说明本报告适用于贵州省内投资的X项目。(包括:贵阳市、遵义市、六盘水市、安顺市、毕节市、铜仁市、黔南州、黔东南州、黔西南州等)二、关于贵州省X项目可行性研究报告适用功能范围的说明X项目可行性研究报告主要适用于贵州省内发改委立项、银行贷款、资金申请、开发区入驻、用地申请、IPO上市募投、环保局、质监局办理相关资质等。具体见下图:第二部分贵州省X项目可行性研究报告最新标准大纲第一章X项目总论1.1项目基本情况1.2项目承办单位1.3可行性研究报告编制依据1.4项目建设内容与规模1.5项目总投资及资金来源1.6经济及社会效益1.7结论与建议第二章X项目建设背景及必要性12.1项目建设背景2.2项目建设的必要性第三章X项目承办单位概况3.1公司介绍3.2公司项目承办优势第四章X项目产品市场分析4.1市场前景与发展趋势4.2市场容量分析4.3市场竞争格局4.4价格现状及预测4.5市场主要原材料供应4.6营销策略第五章X项目技术工艺方案5.1项目产品、规格及生产规模5.2项目技术工艺及来源5.2.1项目主要技术及其来源5.5.2项目工艺流程图5.3项目设备选型5.4项目无形资产投入第六章X项目原材料及燃料动力供应6.1主要原料材料供应6.2燃料及动力供应6.3主要原材料、燃料及动力价格26.4项目物料平衡及年消耗定额第七章X项目地址选择与土建工程7.1项目地址现状及建设条件7.2项目总平面布置与场内外运7.2.1总平面布置7.2.2场内外运输7.3辅助工程7.3.1给排水工程7.3.2供电工程7.3.3采暖与供热工程7.3.4其他工程(通信、防雷、空压站、仓储等)第八章节能措施8.1节能措施8.1.1设计依据8.1.2节能措施8.2能耗分析...

试卷分析报告[必备]（通用6篇）试卷分析报告[必备]篇1这张卷子总共分为四大板块，分别是听力、知识运用、认读和书写。【命题特点】这份试卷精心设计，凸显了以检验学生基础知识扎实度为主的核心原则。题目全方位地考察了孩子们对听、说、读、写各项综合知识的掌握以及实际运用能力，尤其重视对必备基础知识点的深度考核。【试卷分析】小朋友们答题字迹工整，显现出对单词掌握的牢固灵活程度。【听力部分】满分50分的听力题中，涵盖了听音选字母/单词、按录音标序号等多种形式。总体来看，孩子们在听力部分得分较高，但第四环节失分相对较多。【知识运用】这部分着重检测学生的语言基础知识和基本技能，具体来说：1、找出单词中的元音字母——这道题属于基础考查，旨在测试孩子们对五个元音字母的认知，但失分率较高。2、选择正确的答案填空——涉及的内容均来自日常对话，虽有部分同学应对自如，但也有一部分因未能准确理解句子含义，课文掌握不牢而丢分。【认读部分】11、图片与单词配对连线——此题失分较少，说明图片与单词的对应关系大部分孩子已掌握得不错。2、图片与英文句子匹配——这道题目失分颇多。尽管课堂上通过游戏等活动调动了孩子们的积极性，但他们对"touch"和"lift"这两个词只停留在听懂层面，尚未掌握识读。【书写部分】要求排列26个字母，虽然超出了本学期的学习范围，但部分学生依然能完成，因为他们借助了英语字母歌，不仅考了字母认知，还考察了书写规范性。【教学建议】1、平时教学要注重“四多”：多读、多写、多背、多练，实实在在抓牢基础教学。课堂训练手法应更加多样，针对单词句型进行多维度训练，并强调知识的'积累与应用，同时，在激发兴趣的同时传授记忆单词的方法。2、创设情境，让英语“活”起来。英语教学需要学生在不同场景中灵活运用，未来教学中我将加强学生的交际能力训练，让教材生动起来，让学生学得灵动。3、积极鼓励表扬，树立自信心。今后...

事故分析报告合集（精选3篇）事故分析报告合集篇120xx年8月12日上午船山供电分公司配电班在抢修过程中发生了一起高处作业意外坠落的人身重伤事故，事故发生后分公司高度重视，立即开展事故救援和伤员的救治，成立了事故调查组，开展事故调查，现将事故原因、事故经过、原因分析、防范措施报告如下：1.事故发生时间：20xx年8月12日8时左右。2.事故发生地点：船山区广德社区尚宁美景。3.事故类别：人身事故。4.事故性质：一般人身事故（一人重伤）。8月11日22时17分，配网班值班电话接到用户打来的报修电话，称尚宁美景一个单元（该小区在搭接在10kv北冷线上用电）无电。接到报修电话后，抢修值班员梅星、澎湃立即到现场进行查看后，经检查后初步判断是零线烧断导致的断电，由于当时时间太晚已是深夜12点多了，无法查出具体的故障点，配网班决定明日组织人员再行处理。8月12日6时30分，由配网班王兵、梅星及技工贺勇刚组成了抢修小组到现场处理故障篇达现场后，由王兵任抢修工作负责人，向调度室挂号，对尚宁美景的变压器停电，进行故障查找。经过仔细的检查发现原冷冻厂大门口的电杆上的低压主干线零线被烧断。现有的低压供电线路的线1径太小、为30m㎡，为及时恢复供电，抢修小组决定采取对零线临时绑接的处理方案。待高温天气过后更换线径较大的电缆。抢修工作开始后由贺勇刚上杆进行操作，梅星站在竹梯上传递抢修材料，王兵站在地面扶住竹梯和对作业人员进行监护。8时许，当梅星站在5米高的竹梯距地面3.5米高处向上递一根50m㎡单芯塑料绝缘导线时，身体失去重心，向后仰跌落至地面。梅星当即受伤，在场人员立即拨打120急救电话，送往遂宁市中心医院进行救治。梅星，男，现年29岁，大专学历，20xx年12月到明星公司工作，现在船山供电分公司配网班任配网运行维护、检修工。胸椎、肋骨骨折并伴有胸腔出血及气胸等症状，至今下肢无知觉。1、配电班职工...

期末考试分析报告（精选3篇）期末考试分析报告篇1质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到――一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。现对我校的各科成绩做如下分析汇报：一、情况分析：1、综合成绩在全镇排名靠前。六年级成绩在全镇排名靠前，但在全县排名不理想。五年级语文、三年级语文、数学、二年级语文成绩排名靠后。2、没有发现非常拔尖的苗子，或者是没有培养出拔尖的苗子。几年的小考都没有学生考入上栗中学初中部，今年也一样，虽然有何兴昌和黄金玲两名学生在全镇排名第二，但没有考上，有些遗憾。3、有好几名问题严重的学生。如六年级的曾思洋和曾佳鑫，四年级的曾雨婷，陈浩，三年级的甘敏捷等。问题更严重的是六年级曾思洋现在人在浙江，学籍没有转走。4、学生的卷面不整洁。从这可以反映出几个值得警醒的问题，一是学生的学习态度的问题。二是学生的学习习惯问题。三是学生基础知识掌握的问题。15、学生解决问题的能力不够，能触类旁通，举一反三的能力弱，这说明学生的理解能力和实践能力有待提高。6、教师结构，本学期语文教师，特别是高年级语文教师有些薄弱。王婷婷老师虽然是初中骨干，但毕竟这是第一次教小学毕业班。刘云贵老师好几年都是教低年级，黄金根老师是体育专业老师。二、学科分析1、语文学科存在的问题主要有：1）、忽视基本功训练。对于易混淆的字，各年级仍有少部分同学没有完全掌握，导致失分。其实，学生的基础知识的掌握到技能的形成，中间还需一个实践操作、反复训练的.过程。2）、急功近利，轻视以一贯之的习惯培养。如低年级的学生灵活运用能力较差，不能照样子完成类似的题目，看图写话时部分学生表达能力也较差，写话的格式弄不清；一些很重要基本功训练没有引起足够的重视，缺少长期的、反复的、坚持不懈的训练，使学生基本功较差。试卷中无论是作文还是...

酒店年度财务分析报告（通用3篇）酒店年度财务分析报告篇1回顾xx年的财务工作，财务部在酒店老总的直接领导及集团财务部的指导下，认真遵守财务管理相关条例，按集团财务部要求实事求是，严以律己，圆满完成了xx年酒店的财务核算工作及各项经营指标的完成。积极有效地为酒店的生产经营提供了有力的数据保证。促进了生产经营的顺利完成，为经营管理提供了依据。主要有以下几个方面：一、会计基础工作方面为了确保财务核算在单位的各项工作中发挥准确的指导作用，我们在遵守财务制度的前提下，认真履行财务工作要求，正确地发挥会计工作的重要性。总结各方面工作的特点，制定财务工作计划，扎实地做好财务基础工作，年初以来，我们把会计基础学习及集团下达的各项计划、制度相结合，真实有效地把会计核算、会计档案管理等几项重要基础工作放到了重要工作日程上来，并按照每月份工作计划，组织本部门人员按月对会计凭证进行了装订归档，按时完成了凭证的装订工作。严格按照会计基础工作达标的要求，认真登记各类账簿及台帐，部门内部、部门之间及时对帐，做到帐帐相符、帐实相符。二、会计管理方面11、资产管理：酒店xx年8月试开业，资产众多，价值极大。针对这种情况，我们在按会计制度要求进行资产管理的基础上，更加有条不紊地坚持集团的各项制度，严格执行集团财务部下发的资产管理办法及内部资产调拨程序。认真设置整体资产账簿，对帐外资产设置备查登记，要求各部门建立资产管理卡片建全在用资产台帐，并将责任落实到个人，坚持每月盘点制度，对盘亏资产查明原因从责任人当月工资中扣回。在人员办理辞职手续时，认真对其所经营的'资产进行审核，做到万无一失。2、债权债务管理：对酒店债权债务认真清理，每月及时收回各项应收款项，对员工赔偿物品及电话费超支等个人挂帐均在当月工资中扣回，做到清理及时，为公司减少损失。3、监督职能：加大监控力度，主要表现在如下几个方面：（1）财务监控从第一环...

岗位需求分析报告范文全文（精选3篇）岗位需求分析报告范文全文篇1一、人才需求分析“一带一路”战略、天津自贸区，京津冀协同发展、滨海新区开发开放、国家自主创新示范区建设等国家战略形成“五大战略”机遇叠加优势对推动天津港更好发展具有非常重要的作用。天津港地处渤海湾海河入海口，位于京津冀城市圈和环渤海经济圈的交汇处。天津港是环渤海经济圈中与华北及西北距离最短的港口，是京津冀的海上门户，是世界上等级最高的人工深水港，也是我国北方地区对外贸易和现代物流业迅猛发展的港口。因此，天津港对推动港口企业发展起着非常重要的促进作用，从而在一定程度上增加了对人才的需求。港口企业通常主要涉及到海运企业、国际物流企业、堆场和港口经营企业四种类型。通过调研，发现此四类企业的规模一般在100人以上，招聘人数出现明显两极分化，一部分企业每年招聘人数在20人左右，但离职率较高，达到50%以上。这类一些企业招聘的岗位薪金较低，普遍在2500以下，另外一部分企业每年招聘人数在5人以下，但无离职率，并且薪金较高。二、职业能力分析（一）学历要求1天津港口企业对人才的学历要求方面，从对12加航港企业的调查中我们发现，大专学历的人才所占的比重较大，几乎占总人才需求量的65%。通过随后的采访了解到，专家均认为学历的高低并不能作为评断人才是否能够胜任岗位工作的唯一依据，大专学历也有能力完成该岗位的一切工作。然而，部分专家也同样表示，相比本科生，若条件相同，本科生的录取率要高于大专学生。这主要是因为企业管理者认为本科生与大专学生相比较，本科生的能力相对更强一些。但是也有小部分的专家在承认本科生比大专学生优秀时，仍旧选择大专学生。理由为本科生的不稳定因素要远远高于大专生，就工作人员的流动性方面来说，大专生更为可靠。（二）业务能力要求除了学历，企业更看中员工的个人工作能力与品质。而在工作能力与品质之中，企业对品质的重视程度要远远...

班级情况分析报告（精选7篇）班级情况分析报告篇1取得的进步：1、出勤：学生早中晚几乎都能按时到校、到班级；跑操、升旗能及时到达场地；2、已经养成课前一分钟的好习惯，以良好的面貌开始下一节课;3、眼保健操、每周一歌秩序井然，每个同学都能认真对待；4、路队行走、跑操队伍整齐有序，说话、捣乱现象有很大改观；5、秋季运动会九班学生表现良好的精神面貌：全体学生无一人请假，均能按时到达会场，有秩序的在本班位置上为运动员加油呐喊，并积极为运动会撰稿，运动员极尽全力为班级争取荣誉，并最终获得了总成绩第六名、男乙4100米接力第三名、女乙4100米接力第三名的好成绩；6、本次期中考试经过各科老师，九班全体同学共同努力，班级整体成绩前进；7、姜棒棒、周雪，在本次期中考试中取得了很大进步，为班级学习风气的构成起到了关键的作用。小范围内，班级学习风气浓厚。8、部分班干部以班为家，积极参与到班级管理中来，不计较个人得失；9、值日彻底、及时，用品摆放有规则；110、马虎同学本学期很多时候主动帮忙值日生共同完成值日，他起到了是爱劳动、爱班级、爱学习的模范带头作用。还需改善的'地方：1、早读不认真，有部分学生不张嘴，或不发出声音、注意力不集中、跟不上节奏，尤其是英语早读，群众声音都不大；2、部分值日生迟到现象严重，甚至有的值日生逃避值日；3、部分班干部管理班级不积极，畏手畏脚，不敢勇于创新、承担职责，班级风气有待构成。4、个人卫生持续不好，座位周围能发现纸屑等，桌布、校服有乱涂写，有带裤腿现象。5、桌椅摆放，不能自觉持续整齐；6、部分学生对待学习态度不认真，上课注意力不集中，课后作业不按时完成、或应付完成，有抄作业现象；7、很多学生缺乏学习动力，不会的题，不去问同学、老师，而是将它作为永久的难题束之高阁。班级情况分析报告篇2（一）学生基本数据我班现有39名学生，全是男生，其中1人军训期间已退学回家复读。班...