职场工作技能培训心得（精选35篇）
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2024-08-19
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职场工作技能培训心得（精选 35 篇）
工作技能培 心得 篇职场 训 1
为了更好的服务临澧经济建设，大力改善民生，提高技能型人才培养水平，不断加大
我县职业技术人才培养工作力度，出色完成本年度下达给我校的培训任务，今年我们在上
级相关部门委托和授权下继续开展各项职业技能培训和就业指导工作，积极进行招生宣
传，精心组织教学培训、促进劳动力转移和就业安置。学校招就办、培训中心、阳光办充
分发挥就业培训的职能和资源优势，在县委、县政府、农业局、商务局、教育局等部门的
正确领导下，学校领导高度重视、大力支持，相关处室密切配合，结合我县城乡富余劳动
力和劳务市场需求现状，运用一切积极因素开展多种形式的就业引导和职业技能培训工
作。截至 12 月中旬，我校本年度共完成培训任务 2363 人，并转移输出(安置就业)1800 多
人，为调动我县农村劳动力向非农产业转移，促进农民增收，推动城乡经济一体化进程起
到了应有的作用。现将我校一年来开展的各项技能培训工作情况总结如下：
一、培训的主要工作与措施
(一)积极争取相关部门的支持，强化职业技术培训工作的领导与管理。职业技能培训
是一项社会性、系统性工程。必须要有政府的参与和领导，才能使培训和就业转移工作做
到健康有序、卓有成效。基于此，我们根据阳光培训工作的相关文件精神，主动做工作，
并向县阳光办汇报申请，取得支持。学校在原就业指导、培训中心基础上增加工作人员，
成立 农村劳动力转移临澧职业中专学校阳光培训工程点 ，由学校校长龙建华同志直接领
导，工会主席刘召群同志主抓，康心权同志具体负责组织实施，开展工作。领导机构的确
立，为确保顺利开展各项职业技能培训工作提供了强有力的组织保证。
(二)摸清情况，开展宣传，落实工作。今年初，我们在全县范围内开展了城乡富余劳
动力就业现状和教育培训资源的抽样调查。通过调查，大致掌握和摸清了我县劳动力资源
和与之有关的培训资源情况，为正确指导开展职业技能培训工作提供了科学可靠的决策依
据。在此基础上，学校利用寒、暑假教学时间和教学设施相对比较空闲的有利条件，组织
人力物力，深入全县多个乡镇和县工业园区多家企业、安福镇大型宾馆酒店及家政服务场
所，同乡村干部和企业建立密切联系，并与安福工业园多家企业和县城部分商场酒店建立
订单式培养关系，并取得了相关企业人力资源部门的大力支持。在整个培训过程中，他们
参与完成培训学员的招生工作，并积极介入具体培训，学校承担具体的上课任务，企业承
担学员相应专业实训岗位的提供。这个阶段完成了绝大部分的培训(共完成电工培训两个
班次，学员 79 人，残疾青年培训 31 人，驾驶员培训 1100 人)和就业安置工作(学员全部安
排在广东的名优企业和县工业园区的大企业上班)，并积累了就业培训工作的经验。在之
后的一个多月时间中又开展了家政服务专业 200 人的培训班，向这部分即将走向社会的新
的劳动者传授操作的具体技能、如何适应社会、怎样保护自己，提高他们的就业本领。并
在实训工作开展的同时完成了所有参加培训的学员的就业安置工作，安置率100%。目前学
校就业办对已就业几个月的学员跟踪调查情况显示，培训学员就业巩固率超过 97%。
(三)精心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。在职业技能培训具体实施过程
中，我校从自身情况出发，充分整合职业教育培训资源，建好就业培训基地。利用我校教
育资源优势，和县工业园区企业联合开展就业培训的招生工作，企业和社会需要具备一定
劳动技能的人力资源，我们需要企业和社会为学员提供就业岗位，校企签订订单式联合培
养合同。和县农业局联合组织农民培训，邀请县农业局的行业专家到我们的培训课堂授
课，这些来自生产一线的专家熟悉操作生产流程和具体生产技能技巧。他们现身说法，以
师徒的务实培训方法，在生产岗位上手把手地教会学员掌握一门具体的劳动技能(比如柑
橘的栽培与管理、打蜡技术等专业我们邀请了县农业局高级农艺师管早平，县柑橘办主任
陈轶林等授课)，达到了开展职业技能培训的基本目的，与此同时学校又采取灵活多样的
办学形式(如把培训班办在乡村、送技术下乡，方便学员上课，实训课部署在就业企业现
实生产岗位上)，加大了岗位实训的力度，力求培训的现实效果，在具体岗位上掌握具体
的操作技能。在扩大培训规模的同时，我们也积累了大部分的培训经验，不断提升学员培
训品质。这些培训工作都是在和乡村干部以及县工业园区及服务行业人力资源部门的积极
配合下完成的。在目前复杂的用工和就业环境下，我校培训中心的这些工作获得企业和社
会的一致认可。因此，培训完毕之后的安置工作顺理成章，安置率达到了百分之百，之后
的就业跟踪情况显示：这些学员的就业情况稳定，平均工资超过 1500 元，参加培训的学
员都表示了较高的满意度。
二、培 工作的特点与取得的成训绩
(一)、培训涵盖范围广，培训量大。今年的职业技能培训我们涉及到了农、工、商等
行业，渗透一、二、三产业，具体的培训工作涉及到如下方面：1、阳光工程培训。我们
对本县有转移到二三产业和城镇就业意愿的农民，由政府财政补贴，有计划地开展转移就
业前的职业技能短期培训：今年我们举办了特色职业农民培训、柑橘栽培及商品化处理、
水稻病虫害的防治技术培训等，一共举办了 6期培训班，共培训学员 300 人。2、下岗职
工再就业培训。我校根据《商务部、财政部、全国总工会决定从 20xx 年开始实施 家政服
务工程 》的文件精神，开展家政服务人员培训、供需对接、从业保障等工作，帮助城镇
下岗失业人员、农民工从事家政服务工作，进一步促进了家政服务就业，扩大了家政服务
消费。这项工程作为改善民生、增加就业、扩大内需的一项紧迫而又长期的工作，有利于
促进弱势群体就业、缓解当前就业压力，对于满足人民群众日益增长的生活服务需求，解
决家庭小型化、人口老龄化带来的社会问题具有重要意义。3、县工业园区技术人才培
训。随着市场经济体制的逐步完善，企业用工的要求越来越高。我校作为县职业技能培训
基地，积极面向市场，坚持以就业为导向，更新观念，为本地企业培养所需要的技能型人
才。深化教学改革，力争探索出适应市场经济的办学模式。一年来，我们初步探索出了一
条校企合作、互利双赢的新路子。我校与县工业园区德泰电子厂、安福气门，凯元纺织等
企业都建立了良好的合作关系，一年来我们为这些企业共培训技术人才 553 人。4、驾驶
员技能培训。由于近几年经济发展和农机购置补贴政策的实施，我县车辆、农机拥有量大
幅度提高，但驾驶员培训相对滞后，驾驶员安全意识低、驾驶技能不高等问题日益突出。
为切实提高全县广大驾驶员的安全意识和驾驶技能，确保安全，我校驾驶员培训中心聘请
了具有丰富经验的专家授课，授课内容为法律法规、理论知识、交通规则和实践操作技能
等。5、社会伤残青年就业培训。农村残疾青年也是农村劳动力就业的主体,做好我县农村
残疾青年的就业工作，也是确保社会稳定的重要因素。我们通过县残联对全县农村残疾青
年劳动力进行了摸底登记，并通过个人访谈、实地专访等方式对农村残疾青年进行调查了
解。初步摸清了农村青年劳动力就业状况和制约因素，并准备分期分批对他们进行培训，
为他们就业提供保障。今年此项培训开设了电子、服装两个专业，共培训学员 31 人。6、
农村电工技能培训。为了适应"新农村，新电力，新服务"的农电发展要求，进一步加强农
电队伍的建设与管理，全面提高农村电工的技能水平及综合素质能力，县电力局将我县农
村供电所人员的技能培训纳入了我校的年度培训计划。针对这些补充到农村供电一线的
新鲜血液 ，学校培训中心认真分析了队伍的现状，查找薄弱环节，在理论上及技能上制
定了一套完整、有针对性的培训计划，做到了缺什么，补什么;补什么，提高什么，通过
培训提高技术技能水平，达到了预期的效果。
(二) 、培训工作体现了 三个突出 。1、突出了实用性，为本县经济建设服务，特别是
为我县工业园区培训了大批急需人才。一是依托县工业园区用工企业重点开展岗前培训，
在德泰电子工业园，安福气门，凯元纺织等重点用工企业开展定向的岗前培训，为企业培
养急需的人才。截至目前，共培训 5期553 人次，其中留园区就业 550 人。二是针对农村
特色农民开展阳光培训培训，目前学校阳光办在佘市镇、烽火乡、文家乡共完成培训 300
人。三是依托学校培训基地开展驾驶员培训，目前共培训 8期1100 余人次，下岗职工再
就业(家政服务)培训 200 人。四是做好就业服务，免费推介就业，培训的残疾青年31 人
已全部上岗就业。督促工业园区和企业不断优化用工环境，努力提高学员培训后转移就业
率。2、突出了农业产业结构的调整以及农产品深加工技术的提升。一年来的培训，我们
树立了大农业产业结构调整观念，把农业产业结构调整与发展工业、实施城镇化战略等结
合起来，着力调整农业内部产业结构，努力促进农业增效，农民增收。在我县柑橘生产的
主产区文家乡、烽火乡、佘市镇开展了多期培训班，帮助橘农学会栽培与管理、指导他们
如何提升产品品质，增加收入。3、突出了社会稳定与脱贫致富这一重点。由于县委、县
政府高度重视我县贫困农村劳动力转移技能培训工作，本年度，我们开展的相关职业技能
培训工作，使贫困劳动力提高了综合素质，掌握了实用的职业技能，成为帮助他们脱贫致
富的有效途径。低收入群体的脱贫，为确保社会稳定、促进县域经济发展起到了良好的作
用。
(三)、社会效应和经济效应双丰收。我们通过多方整合社会资源，以多种方式组织技
能培训，为家境贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年提供免费就业援助服务。使得不少
学员通过学习和培训，取得了相关的上岗证书和技能操作证书，为他们的就业打下了良好
的基础，今年培训活动开展以来获得了良好的社会反响。培训学员的顶岗实习共挣回工资
160 多万，培 的训20xx 多学 有的在外 工，有的在 工 园上班，收入不菲，有的在家员 务 县 业
运用所学技术大力发展种植养殖业，或从事个体经营，都实现了经济收入的大跃进。
工作技能培 心得 篇职场 训 2
我此次参加湖南省小学书法骨干教师培训，自始自终严格遵守培训纪律和规章，认真
听了每位专家学者的讲课，做了大量的学习笔记，同时也认真仔细地观摩了金海实验小学
教师的书法课，我收获很丰富，不虚此行，达到了我的预期目的。我深感收获的是：
首先，对书法课堂有了新的认识。我的工作地怀化溆浦，离省文化中远，原来表现对
文化认识也离得远，认为进不进课堂无所谓。培训后，认识上有改变，认为很有必要，书
法学习是在拯救我们的民族文化，应该从小孩子抓起，直至中学大学。
其次，丰富了书法理论知识。我虽然懂点书法，但长期忙生计和工作，对理论上的东
西只知道点皮毛。通过培训，豁然开朗，书法理论多了。并知道何满宗、李再湘、夏时、
熊瑛、谢建明这些专家学者和老师们是怎样刻苦学理论的，怎样理论联系实际践行书法艺
术活动的。自己将来也要在一边实践书法，一边下苦功夫学习书法，做到理论引路，不迷
失方向，做一个合格的书法爱好者和地方小书家。
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