有关教师师德师风演讲稿范文集锦（通用29篇）
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2024-11-15
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有关教师师德师风演讲稿范文集锦（通用 29 篇）
有关教师师德师风演讲稿范文集锦 篇 1
各位同仁：
大家好!
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样
东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫
不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，
而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩
子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱
学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更
认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师
德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出
自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳
固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好
奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求
着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带
来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给
我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的
意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地
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体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希
望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根
粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能
局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代
人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越
一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困
难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与
对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不
宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人
格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师
者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的
第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可
以了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而
行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥
模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言
一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生
的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培
养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，
让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的
教师才能塑造出合格的学生。
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岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这 300
多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：
为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需
努力。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是
珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫
的。”
让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用
希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托
起明天的太阳!
我的演讲结束，谢谢大家!
有关教师师德师风演讲稿范文集锦 篇 2
让爱在教育事业中闪光吧。“谁爱孩子，孩子就爱他，仅有
爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自我博大的爱去温暖
每一位学生。教师仅有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养
学生，仅有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行
教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师
对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育
的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会职责
紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学
生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育
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有关教师师德师风演讲稿范文集锦（通用29篇）有关教师师德师风演讲稿范文集锦篇1各位同仁：大家好!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需...
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