2025年小学教师个人教科研工作计划范文(通用4篇)
2025年小学教师个人教科研工作计划范文(通用4篇)2025年小学教师个人教科研工作计划范文篇1一、指导思想:根据品德教研组工作计划,结合自己任教年级现状情况,扎实做好品德学科的活动教学工作,不断提高自己的教学专业水平和科研水平。二、情况分析本学科特点分析:小学四年级品德课程是以培养品德素养为宗旨的品德启蒙课程,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动。三、自己教研工作要点1、积极参与本组听评课活动⑴、共同参与听课,做好听课前后的准备、总结、反馈工作。⑵、听课完成与本组成员做好交流,交流完成写好听课反思。⑶、听从教研组长的安排,努力完善教研组的各项听评课制度。⑷、积极反馈自己在教学中遇到的问题,与教研组成员共同探讨、总结。2、做好网上交流工作1(1)利用网上博客和网上讨论组展开讨论学习,互帮互助,从而提高业务水平。(2)完成好上级安排教学教研等各项活动。3、做好自己所教年级品德教学的总结工作(1)、学生情况反馈:实时将学生出现的问题在教研组中讨论,共同解决。(2)、教学问题反馈:对自己实践中的得失共同探讨、学习。(3)、期末总结反馈:对自己一学期教研、教学工作反思,全组共同进步。2025年小学教师个人教科研工作计划范文篇2一、指导思想坚持按教育教学规律办事,积极开展教学研究活动;坚持面向全体学生,因材施教,培优补差,分类推进,注重学生个性发展;坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践,使学生能够主动、健康地成长。积极开展课程改革研究;坚持质量核心不动摇,努力提高教师的业务水平,提高课堂教学的`有效性,轻负高质,为学生提供更优质的服务,使学生在各方面有较大发展。建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度,确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。尤其抓好备课、作业大...
2025-11-26
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