2024-2024学年度第一学期德育工作总结(精选25篇)
2024-2024学年度第一学期德育工作总结(精选25篇)2024-2024学年度第一学期德育工作总结篇1本学期,我校德育工作在上级教育行政部门和学校党支部的领导下,根据镇教育办的工作要求、学校本学年的工作重点,积极贯彻落实各级教育工作的文件、会议精神。初一、初二年级继续实行小组捆绑管理与教学,其它年级继续深化德育改革模式,着力进行素材型班会课研究,打造“班级文化品牌”特色和践行“三自”(自主管理、自主生活、自主学习)以及习惯养成教育。本学期,德育初评优秀826人,占42.97%,良好749人,占38.96%,及格284人,占14.77%,不及格63人,占3.27%;全校全勤学生为1393人,全勤率占72.47%;好人好事共计1787人次,占92.97%;参加入团培训149人,发展团员115人,全体学生违法犯罪率为零。下面对本学期的德育工作总结如下:一、抓好德育队伍工作作风建设,提升德育管理者职业素养,增强班级凝聚力,提升班级品牌。1、加强年级级长、班主任等队伍建设。德育处每月召开德育领导小组会议、级长、班主任会议对全体德育成员进行业务交流与培训,共同寻找发展新路子、新对策,及时调整不同年级管理策略,形成教育与管理合力。引领年级教师强化服务意识、大局意识,发挥模范带头作用,切实改进年级工作作风,提高年级工作1执行力,推动年级各项教育、教学工作质与量的提升,向管理要质量,让师生家长满意。2、完善值周、值日工作队伍建设。规范值周老师安排与分工,调整排队放学路线图、值周老师检查各楼梯学生列队放学情况,要求值周行政细化所负责值周的值周工作引导,促进检查工作的到位与落实(每天值周检查扣分情况、老师排队放学检查网络公布,及时把年级、班级存在问题反馈给年级、班级)。本学期德育处重新调整值日工作安排,值周行政每天早上、中午负责校门学生仪表检查(团委学生会安排学生协助检查)、中午放学走读生小...
2025-03-10
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