公文大全

以伟大抗战精神书写新时代胜利篇章9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场举行。八十载风云激荡，那段浴血奋战、救亡图存的抗战历史，早已凝结成中华民族最厚重的精神基因。当历史映照现实，我们要远观未来，从中汲取“不畏强敌、敢于斗争、团结一心、必胜信念”的精神伟力，推动强国建设、民族复兴不断前进，以伟大抗战精神书写新时代胜利篇章。以爱国情怀凝聚“心往一处想、劲往一处使”的民族合力。“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣。”抗战时期，不分党派、不分阶层、不分民族，中华儿女以“把我们的血肉，筑成我们新的长城”的决绝，汇聚成抗击侵略的磅礴力量。“装点此关山，今朝更好看。”这种深植于血脉的爱国情怀，在今天依然是凝聚人心的“黏合剂”。从脱贫攻坚战场上“一个都不能少”的誓言，到抗疫一线“逆行出征”的壮举；从科研工作者“把论文写在祖国大地上”的坚守，到青年一代“强国有我”的担当，无数人以行动诠释着“爱国”二字的千钧重量。新时代的爱国，是立足岗位的尽职尽责，是面对风浪的挺身而出，是将个人梦想融入民族复兴洪流的自觉，今日之中国，正以亿万人的“小我”之力，铸就民族复兴的“大我”之基。以民族气节锻造“千磨万击还坚劲”的精神脊梁。“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概。”杨靖宇将军胃里的草根树皮、赵尚志率队在林海雪原的孤军奋战、八女投江的慷慨悲歌……抗战时期，无数先烈用生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的民族气节。这种气节，是面对强敌时的不屈服，是捍卫尊严时的不退缩，更是在时代考验中坚守原则的底气。今天，我们虽远离了枪林弹雨，但“气节”二字从未过时。当前，中国正处在实现民族复兴的关键阶段，面对科技领域的“卡脖子”难题，科研工作者以“板凳坐得十年冷”的韧劲攻坚克难，不让核心技术受制于人；面对纷繁复杂的国际环境，中国始终坚持独立自主的和平外交政策，在原则问题上寸步不让；面对...

细听、实办、真评让开门教育走深走实“开门教育要注重群众参与，接受群众监督”是深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要要求，广大党员干部要细听民声察实情、实办民事解民忧、以真评民效聚民心，让开门教育走深走实。细听民声察实情，以零距离倾听校准作风建设的方向。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群众的呼声是社情民意的“晴雨表”，更是作风建设的“指南针”。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育要避免“体内循环”，关键在于打开“思想之窗”，把群众声音作为查摆问题的“活教材”。党员干部要以“拜人民为师”的姿态，主动走出办公室“舒适区”，将“四下基层”优良传统落到实处，走进田间地头问农事、深入工厂车间察实情、扎根社区网格访民情，在灶台边拉家常、炕头前听真话，从家长里短中捕捉民生痛点，从意见建议中找准作风痛点、堵点。要善用“互联网+”思维畅通民意渠道，通过政务服务热线、网络留言板、基层议事群等线上平台，构建“线上线下联动、场内场外呼应”的民意征集网络，让群众的“金点子”“心里话”“烦心事”原汁原味直达，确保学习教育始终锚定群众需求，不偏航、不走空。实办民事解民忧，以钉钉子精神把作风改进落在实处。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”开门听意见是基础，解决问题才是目的。对收集到的民声民意，绝不能搞“纸上登记、墙上挂账”，必须以“事事有回音、件件有着落”的担当，把群众诉求转化为“责任清单”。要建立“台账式管理、项目化推进”机制，对群众反映的问题分类建档、定人定责、限时办结，让每一件诉求都有跟踪、有结果。面对反复出现的作风顽疾和机制性障碍，要发扬“解剖麻雀”的求实精神，深挖“病灶”根源，对“门好进、脸好看、事难办”等形式主义问题坚决纠治，对“吃拿卡要、优亲厚友”等官僚主义作风严肃查处，以刀刃向内的勇气清除作风积弊。要注重当下改长久立结合，从解决“一个问题”延伸到完善“一套制度”，从“点上突破”拓展...

让行走的党课“走起来、动起来、燃起来”近日，中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党课是党员教育的重要载体，而“行走的课堂”突破传统课堂局限，以“沉浸式”“体验式”学习让理论教育“活”起来。各级党组织当以“步步见景、处处融情、时时践学”的理念打造“行走的党课”，推动党员教育培训入脑入心、走深走实、见行见效。场景回放让精品党课走起来，在移步换景中声声入心。“学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。”打造“行走的党课”，需善用实景资源，让党员在“行走”中见史、见物、见精神。各级党组织要深挖本土红色资源，将革命遗址、纪念馆、烈士陵园等转化为实景课堂，组织党员重走红色足迹、聆听革命故事、触摸历史脉搏。比如，在革命老区开展“重走长征路”活动，让党员沿着先辈足迹，在翻山越岭中感悟艰苦奋斗精神；在工业展馆中设置“科技强国”主题线路，通过观摩先进技术成果，引导党员思考创新驱动发展战略。同时，结合乡村振兴示范点、廉政教育基地等特色场景，打造“乡村振兴实践课”“廉政警示教育课”等多元主题线路，让党员在移步换景间，从历史场景中汲取智慧，在现实成就中凝聚力量，在对比反思中深化认识，实现“一步一景皆教育，一景一思促提升”。创新模式让视听党课动起来，在情景交融中渐渐入情。“感人心者，莫先乎情。”“行走的党课”不仅是空间的转移，更是情感的共鸣与升华。各级党组织要以“情”为纽带，将情感教育融入行走过程。通过邀请老党员讲述亲身经历，以“拉家常”的方式再现峥嵘岁月，让党员在故事中感受信仰的力量；运用情景再现、角色扮演等沉浸式体验，让党员化身“历史主人公”，在身临其境中理解先辈抉择；组织“红色家书诵读”“革命歌曲传唱”等活动，用文字与旋律激发情感共鸣。此外，注重将党课内容与党员实际相结合，在社区治理、志愿服务等场景中，...

“三聚焦”促农村党员教育培训蹄疾步稳中共中央办公厅印发《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。农村党员教育培训开展成效事关农村党员队伍作用发挥和基层党组织凝聚力、战斗力提升，事关全面推进乡村振兴的具体进程。各级党组织要在师资队伍、内容选择、目标导向三个方面做好规划、下足功夫，推动农村党员教育培训工作蹄疾步稳。聚焦师资队伍，确保农村党员教育培训正向领航。农村党员有着年龄跨度大、学历层次差异大、居住区域分布广等特征，来源单一、结构单一的师资队伍无法精准匹配当前农村党员群体的培训需求。要确保党员教育培训工作方向不走偏，针对不同特征的党员群体选择相应的师资队伍很重要。各级党组织要在师资队伍的选择上“按图索骥”，对当前农村党员群体的培训学习需求进行深入分析论证，除党的创新理论教育教学之外，青年党员还想学习什么内容，老年党员能学习什么内容，新业态新领域党员应该学习什么内容，研究生学历党员和初小学历党员的学习如何统筹协调，流动党员的教育培训怎样到位，等等。在充分调研论证基础上，择优建设一支党员教育培训师资队伍，拓宽来源渠道、丰富队伍结构，实现面对不同党员群体的培训需求，党组织都能提供“专业对口”的老师进行授课。比如，将各级党校教师、行业主管部门负责人、乡镇各部门业务骨干、优秀社区党组织书记和党务工作者、农民专业合作社带头人等“致富能手”以及群众工作经验丰富的基层治理网格员等不同群体统筹纳入师资库，确保党员教育培训正向领航。聚焦内容选择，实现农村党员教育培训动能强劲。农村党员教育培训要实现动能强劲、效果加倍，把阵地内容建好、把学习内容定好是不二法门。阵地内容方面，各级党组织要充分结合农村工作实际，突出乡镇党校政治教育功能，依托现有党员教育资源，完善必要设备设施，将乡镇党校打造为农村党员教育工作主阵地；村级层面依托社区党群服务中...

党员教育培训要“求准”“求新”“求实”中共中央办公厅印发《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党员教育培训是党的建设基础性经常性工作，是加强党员队伍建设的关键环节。各级党组织要紧扣新时代党员教育培训新任务、新要求，做到在内容上求准、形式上求新、质效上求实，确保课程设置更对口、学习体验更鲜活、成果转化更到位。在内容上求准，让课程设置更对口。党员教育培训的生命力在于精准施教。当前，党员队伍规模宏大、结构多元、岗位多样，培训内容若搞“大呼隆”“一刀切”，必然导致供需错配、学用脱节。各级党组织要强化“一把钥匙开一把锁”的精准思维，针对不同层级、领域的党员，量身定制培养方案，科学设置培训内容。一方面，按照领域划分“主赛道”，开展专题授课培训，如农村党员侧重乡村振兴政策、种养技术、电商直播等实操教学；城市党员聚焦社区治理、物业服务、应急管理等能力提升；新兴领域党员突出科技创新、产业升级、合规经营等专题培训。另一方面，按照层级定制“子菜单”，区分领导干部、普通党员、流动党员等群体，设置战略思维提升、基础理论强化、线上学习研讨等多元化课程模块。要实现“干什么学什么、缺什么补什么”的精准提升，通过问卷调研、谈心谈话、工作复盘等方式，摸清党员在理论知识、专业能力、实践锻炼等方面的短板弱项，“量体裁衣”设置培训课程，确保党员学习“解渴管用”。在形式上求新，让学习体验更鲜活。传统党员教育培训模式以“台上讲、台下听”为主，存在互动性弱、感染力不足等问题，极易导致“人在心不在”的尴尬局面。信息时代，各级党组织要打破“闭门造车”的惯性思维，主动创新培训形式，积极拓展教学渠道，探索构建“线上+线下”“理论+实践”立体化培训矩阵，为党员创造更加鲜活的学习体验。一方面，激活线上教育潜能。充分运用互联网、大数据等现代手段，依托共产党员网、学习强国...

与“实”俱进推动农村党员教育培训提质增效中共中央办公厅印发的《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》明确提出，要结合实际制定农村党员集中轮训计划、开展专题培训。农村党员教育培训是加强党的基层建设、提高党员整体素质的一项基础性、经常性工作。广大基层党组织需紧扣“实”字主线，筑牢信仰之基、创新载体路径、深化成果运用，推动农村党员教育培训提质增效。以实学铸魂强根基，持续加强理论政策武装。理论清醒是政治坚定的前提，思想武装是党员教育的“必修课”。唯有方向不偏、导向鲜明，才能拧紧思想“总开关”，让党员始终保持“乱云飞渡仍从容”的政治定力。要学思想铸忠诚，依托“三会一课”、主题党日、集中轮训、理论宣讲等载体，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大和二十届三中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，引导农村党员透彻领悟党的理论和路线方针政策，在学深悟透、学准做实中，为思想“充满电”，给精神“补满钙”，将对党的忠诚镌刻于心。要学典型强党性，深挖本土红色资源与身边先进典型，将革命先辈的奋斗事迹、身边榜样的鲜活实践转化为“带露珠、冒热气”的生动教材，以“案例启发”推动理论讲解与实践案例深度融合，让党员在追忆红色历史、对标身边榜样中传承基因、找准差距，实现从“被动接受”向“主动共鸣”的认知跃升，切实增强教育培训的针对性与思想穿透力。以实招破题优机制，持续推动素质能力提升。农村党员群体存在年龄层次多元、文化基础差异明显的特点，若用“大水漫灌”培训模式，易致党员需求与内容供给错位，削弱教育效果。要打造“沉浸式”课堂，按“干啥学啥、缺啥补啥”原则，聚焦产业发展、基层治理等，为种养大户、致富带头人定制“田间实训课堂”，将教学延伸至田间地头、产业基地，推动理论与实践结合，提升农村党员实操能力。要构建“云端式”课堂，针对流动、外出务工党员，依托共产党员网、远程教育...

“三省吾身”让作风建设“时时在线”作风建设，绝非一朝一夕之功，而是一场需要持之以恒、久久为功的持久战。在新时代新征程上，如何让作风建设始终保持强劲动力，持续焕发生机活力，是一个重要课题。广大党员干部要增强作风建设的自觉性，通过“三问三答”，探寻作风建设的“最优解”，让优良作风时刻“在线”，为党和人民的事业发展保驾护航。一问“政治站位高不高”，以忠诚之魂校准前行方向。提高政治站位，始终站在“党的作风决定党和国家事业成败”的战略高度，全面认清作风问题的政治危害，是以铁规矩锻造好作风的根本前提。党员干部要时刻反思，是否将政治理论学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求？是否能在大是大非面前保持清醒头脑，做到立场坚定、旗帜鲜明？是否将党中央的决策部署不折不扣地贯彻落实到实际工作中，以实际行动践行“两个维护”？提升政治站位，需在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下苦功，深刻领悟这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，自觉在思想上政上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，以实际行动诠释对党的忠诚。二问“担当作为强不强”，以奋斗之姿扛起时代重任。担当作为，是确保作风建设取得实效的重要途径。在工作中，党员干部要自问，面对急难险重任务，是否能挺身而出、冲锋在前，以“越是艰险越向前”的英雄气概和“狭路相逢勇者胜”的斗争精神，攻坚克难、开拓进取？面对工作中的困难和挑战，是否能主动作为、积极思考，努力寻找解决问题的办法和途径，而不是推诿扯皮、敷衍塞责？面对改革发展的新形势新任务，是否能勇于创新、敢于突破，以新思维、新举措推动工作取得...

“一以贯之”让作风建设永远在路上近日，习近平总书记作出重要指示强调：“必须以打攻坚战、持久战的决心和恒心，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化。”作风建设是党的建设的重要组成部分，关乎党的形象、人心向背和事业成败。当前，面对新形势新任务新挑战，党员干部必须一以贯之、一刻不停推进作风建设，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲，在理论武装、制度约束、正风肃纪上持续发力、久久为功，确保作风建设不松劲、不停步、再深化，为推进中国式现代化建设提供坚强作风保障。一以贯之重学习、深领会，让理论武装永远在路上。理论是行动的先导，思想是作风的根源。党员干部作风是否过硬，首先取决于理论武装是否扎实，唯有理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。广大党员干部要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，摒弃浅尝辄止的“打卡式”学习、装点门面的“口号式”领悟，充分发扬“挤”和“钻”的精神，原原本本学、深入思考学、联系实际学，深刻领会其中蕴含的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，真正做到学思用贯通、知信行统一。要将理论学习融入日常、抓在经常，通过专题研讨、集中培训、个人自学等多种形式，不断补精神之钙、固思想之元、培为政之本，自觉用党的创新理论校准思想航向、规范言行举止，把理论学习成果转化为改进作风、推动工作的实际成效，让理论武装成为作风建设的“源头活水”。一以贯之立规矩、严执行，让制度约束永远在路上。“没有规矩，不成方圆”，作风建设既需思想引领，更需制度保障。习近平总书记强调，“要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留‘暗门’、不开‘天窗’，坚决维护制度的严肃性和权威性。”唯有构建科学严密、执行有力的制度体系，以刚性约束划定行为边界，让制度成为作风养成的“硬杠杠”，才能让作风建设从“一时之严”迈向“常态之效”...

用“心”执笔书写党纪学习教育“里”字篇习近平总书记强调，“推进党纪学习教育常态化长效化，引导党员干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。”党纪学习教育从来都不是“雁过无痕、叶落无声”的任务，而应当是一次难得的契机，为广大党员干部找到了可终身学习的课题。广大党员干部要把党纪学习作为一生“必修课”，持之以恒用“心”温习，不断推动党纪学习教育往“里”走。持之以恒用心“学”，在不断研习中推动党纪学习教育往“心”里走。德才兼备、以德为先，是我们选拔和任用人才的基本要求。党纪学习教育虽然已告一段落，但广大党员干部应当将党纪学习教育作为提升个人德行的“契机”，将新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）作为“枕边书”“案头卷”，用好“整块时间”和“碎片化时间”将《条例》涵盖的内容原原本本学、逐字逐句学，边学边理清“知识脉络”、画好“知识导图”，不断完善自身党纪知识体系、强化党性意识、提升党性修养。同时对于较难理解的重要条款不能走马观花、含糊了事，要用好共产党员网等平台，通过查找解读图片、联系实际案例等方式对政策进行深刻理解，以此形成良好的学习习惯，将“纸质阅读”与“云端补缺”相结合，将《条例》知识点“全盘接收”。持之以恒用心“思”，在不断自省中推动党纪学习教育往“深”里走。从“吾日三省吾身”到“静坐常思己过”，无数古人格言都提醒我们反省的重要性，检视整改作为党纪学习教育的重要内容，既能帮助干部“知不足”，更能有效帮助干部“补不足”。为了更好运用检视整改这一“法宝”，广大党员干部要主动放下“包袱”，以最谦卑的心态对照《条例》内容逐章逐条一一进行“自查自纠”，通过融会贯通学、联系实际学，全方位审视个人工作与生活，主动从书中“查漏补缺”，切实在“检视整改”中完成思想意识的“更新迭代”。要将提升党性修养融入日常、抓在经常，杜绝做政治上的“两面派”，要主动担当作为，自觉做...

持续深化拓展整治形式主义激发基层担当活力中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《整治形式主义为基层减负若干规定》（以下简称《若干规定》），明确指出“形式主义、官僚主义是顽瘴痼疾，必须下大力气坚决纠治”。广大党员干部要以此为契机，以真减实减破除形式桎梏，以提质增效激发担当活力，以为民导向彰显初心使命，让基层干部轻装上阵、实干笃行，在服务群众一线书写新答卷。一以贯之真减实减，以刀刃向内、靶向施治的较真劲破除“形式”桎梏。形式主义、官僚主义是基层减负的拦路虎，其根源在于政绩观错位、责任传导失真，往往表现为“文山会海”“过度留痕”“责任甩锅”等问题。《若干规定》的出台，不是“纸上减负”，而是要动真碰硬、直击要害。广大党员干部要把精简务实贯穿始终，坚决砍掉“可开可不开”的会议、压缩“可发可不发”的文件，让“以会议落实会议、以文件落实文件”的虚功无处遁形；要规范督查考核，杜绝“表格留痕代替实地调研”“材料漂亮掩盖实际问题”，让考核标尺回归“实绩导向”。更要警惕“变相加码”的新苗头，比如将“线下填表”转为“线上打卡”、将“多头检查”变为“一次性填表过多”等隐形变异问题，以钉钉子精神一抓到底，确保减负措施不打折扣、不搞变通，真正让基层从无谓的事务中挣脱出来，腾出双手抓实事。一抓到底提质增效，以聚焦主业、真抓实干的务实劲激发担当活力。减负不是减责任，而是减虚功、增实干；不是松口气，而是为了让干部轻装上阵后更有精力啃硬骨头。《若干规定》的核心要义，在于引导干部把节省的时间和精力用在履职尽责、攻坚克难上。广大党员干部要厘清“减负”与“担当”的辩证关系，既要坚决抵制“甩锅式”下压责任，防止“上级减负、下级增负”的怪圈，也要主动扛起该担的担子。要聚焦基层治理的痛点、民生服务的堵点，比如老旧小区改造、留守儿童关爱、矛盾纠纷调解等具体事务，以啃硬骨头的韧劲一抓到底；要依托减负释放的精力，深入研究政策落地的“...

固根基、治顽疾、办实事让作风建设见行见效中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日作出重要指示强调，“四风”问题具有顽固性、反复性，必须以打攻坚战、持久战的决心和恒心，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化。广大党员干部要以学纪知纪夯实根基，以刀刃向内祛除顽疾，以真抓实干取信于民，把作风建设成效不断转化为奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。以学纪知纪固根基，在常学常悟中淬炼政治忠诚。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。只有保持学纪“进行时”的状态，才能进一步搞清楚党的纪律规矩的实践要求，明确纪律的红线在哪里，干事的底线在哪里，真正把纪律要求转化为内在追求。广大党员干部要认真习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，锲而不舍贯彻中央八项规定及其实施细则精神，不仅要习具体条文，还要理解其深义，不仅要知其然，还要知其所以然，真正把握其精髓，体会其实质，明确其要求。要结合典型案例学，既从先进人物中汲取力量，又从反面教材中汲取教训，把“警示教育”融入日常。唯有学得深入、悟得透彻、用得灵活，才能知敬畏、存戒惧、守底线，把纪律要求内化于心、外化于行，用铁的纪律确保党员干部始终方向坚定、步伐稳健、作风优良。以刀刃向内治顽疾，在自我革命中涵养优良作风。中国共产党人要有敢于正视问题的自觉态度，敢于防范问题的自觉坚守，敢于改进问题的自觉勇气。“四风”问题虽然得到有效遏制，但作风问题具有顽固性和反复性，往往抓一抓就好一些，放一放就松下来。广大党员干部要坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，把从严从实要求贯穿始终，持续清除作风之垢。要牢记“纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上”，对形式主义、官僚主义露头就打、反弹即纠，坚决整治“新马甲”“隐身衣”等隐形变异。要把“严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去”，建立“问题清单—整改台账—跟踪问效...

时常“回头看”推动党纪学习教育往“里”走习近平总书记强调，“要巩固深化党纪学习教育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。”作为党员干部，要充分认识到党纪学习的重要性，坚持不懈加强党规党纪学习，时常“回头看”理论学习掌握度、检视剖析精准度和人民群众满意度，永葆“在路上”的韧劲和“不停步”的执着，驰而不息推动党纪学习教育往“里”走。以“学以致用”为目的，时常“回头看”理论学习掌握度，“查漏补缺、常学常新”推动学纪知纪往“心里走”。理论学习绝非朝夕之功。广大党员干部要将党纪学习当作一门终身课，时刻保持“挤”和“钻”的学习劲头，树立“学与不学、深学与浅学”大不一样的思想态度，坚持逐字逐句读条款、逐行逐段学规矩、逐条逐章悟要义，深钻细研《中国共产党纪律处分条例》，在温故知新、反复琢磨中做好理论学习“回头看”，认真整理归纳学习过程中的新收获、新感悟，及时查漏补缺，下足凿井之功，把纪法条款学深悟透做实，确保自身政治觉悟“更深一层”、底线意识“更牢一分”。同时注重联系实际，时时处处将纪律规矩内化于心、‌外化于行，更加明晰“可为”与“不可为”的行为边界，扎实构建“什么该做”和“什么不该做”的行为框架，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，自觉用党规党纪校正思想和行动。以“反求诸己”为导向，时常“回头看”检视剖析精准度，“加足马力、常省常改”推动自我革新往“深里走”。习近平总书记强调，勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。奔着问题去，对着问题改，才能不断巩固拓展党纪学习教育成果。广大党员干部要挺膺“有尺有度，清白不腐”的革新之姿，时刻对照党章党规党纪、对照身边典型、对照群众期待，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，敢以刀刃向内的决心自查，勤以明察秋毫的眼力自省，深刻检视自身在理想信念、廉洁自律、服务群众等方面存在...

“纪”续前行让党纪学习教育落在“实”处习近平总书记强调，“要巩固深化党纪学习教育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。”党纪学习教育不是“一阵子”的事，而是“一辈子”的事。广大党员干部要充分认识到党纪学习的重要性，强化“勤学常思、自我革新、躬身为民”的行动自觉，以“纪”续前行的姿态，将党纪学习教育成果真正落在“实”处。“纪”续保持“求知若渴，孜孜不倦”的“勤学状态”，在“常学常新、常悟常进”中将知纪于心落在“实”处。党性之纯，纯在初心，纯在坚守。“理论上清醒，政治上才能坚定。”广大党员干部要以深化党纪学习教育为主线，晨读夜学夯根基、田间党课悟初心、云端课堂拓视野，在《中国共产党纪律处分条例》精读中锻造“千磨万击还坚劲”的政治品格；创新“案例教学触灵魂、红廉基地炼党性、情景演练强本领”实践课堂，让纪律规矩从纸面烙印心间，淬炼“乱云飞渡仍从容”的免疫内核。更要深耕基层“红色沃土”，将纪律教育融入谈心谈话、村务协商、家风培育，让“小微权力清单”化作护民铠甲，使“四议两公开”成为阳光盾牌，推动学纪知纪与明纪守纪同频共振、互促共进。“纪”续保持“刀刃向内，刮骨疗毒”的“革新姿态”，在“监督护航、洁身自好”中将廉洁修身落在“实”处。党性之坚，坚在自省，坚在笃行。“常思贪欲之害，常怀律己之心。”广大党员干部要以深化党纪教育为抓手，原文研读汲养分、案例剖析敲警钟、三省日记照初心，在《条例》深学中厚植“吾日三省吾身”的行为自觉；搭建“廉政家访筑防线、清风剧场润心田、承诺践诺树标杆”立体课堂，将纪法观念融入精神血脉，锤炼“心底无私天地宽”的坦荡襟怀。更要激活监督“神经末梢”，将纪律约束嵌入项目审计、信访接待、民意恳谈，用“小微权力流程图”织密防腐网络，以“清风议事会”架设监督哨岗，实现学思践悟与查改贯通同轴共转、相融互生。“纪”续保持“枝叶关情，拳...

“纪”续前行写好党纪学习教育“更”字篇习近平总书记强调，“推进党纪学习教育常态化长效化，引导党员干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。”党纪学习教育只有进行时，没有完成时。广大党员干部当以“纪”续前行的姿态，坚持做到理论学习不停步、廉洁自律不松懈、担当作为不懈怠，在学纪、知纪、明纪、守纪中锤炼党性，写好党纪学习教育“更”字篇章。“纪”续拧紧“固信念、强信仰”的“思想开关”，在“常学常新、深学细悟”中让理论学习“更深一层”。理论学习没有“句号”，只有“省略号”。党规党纪是党性教育的重要内容，是党员干部日常工作生活的行为准则。广大党员干部要把《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）作为“枕边书”“案中卷”，坚持深入学、系统学、反复学，把党纪学习当作终身学习的“必修课”，不能在思想上存在“放放松、歇歇脚”的想法，要一如既往地学思践悟、温故知新，一以贯之地读原著、学原文、悟原理，通过循序渐进、由浅入深的学习，更进一步厘清“可为”“可不为”“不可为”的界限，更深一层掌握《条例》中“六项纪律”的深刻内涵和核心要义，真正做到学深、学真、学实，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，将学纪知纪明纪守纪内化于心、外化于行。“纪”续敲响“深检视、严整改”的“廉洁警钟”，在“知畏知止、慎独慎微”中让修身正己“更进一步”。“心有敬畏，才能行有所止；手握戒尺，才能行有所虑。”习近平总书记强调，“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。”如果党员干部放松自我要求，置党规党纪于不顾，就容易思想走偏、行为越轨。因此，广大党员干部要时刻保持“吾日三省吾身”的思想自觉，时刻念好“紧箍咒”、把稳“方向盘”、远离“高压线”，以刀刃向内的自我革命精神查摆问题，把职责摆进去、把工作摆进去，准确把握党规党纪“纪律弦”，主动对照反面典型“案中镜”，认真查摆自身违纪违规风险...

党纪学习教育应“学纪律、明规矩、正品行”党纪学习教育是以习近平同志为核心的党中央加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党纪学习教育虽已收官，但党员干部不能放松学习。广大党员干部要“学党纪、明规矩、强党性”，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。以“好书不厌百回读”的勤学作风，坚定“理想初心”，在“学纪律”中“筑牢信仰之基”。知尺才能度量，明纪方能律己。广大党员干部当紧绷思想弦、常掸思想尘，将党纪学习教育融入日常、抓在经常、落在平常，保持“苟日新、日日新、又日新”的学习状态，时刻保持头脑上的清醒，将铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循，要将《中国共产党纪律处分条例》作为“枕边书”“案头卷”，保持手不释卷、孜孜不倦的学习态度，反复学、长期学、常态学，掌握其中的核心要义。要坚持自学与集中学习相结合，对照先进典型案例，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，真正做到学思用贯通、知信行统一。以“要留清白在人间”的清廉作风，筑牢“思想堤坝”，在“明规矩”中“绷紧纪律之弦”。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循，广大党员干部对标明纪，自觉将廉洁作为立身之基、为政之本，念好“廉洁从政”的“紧箍咒”，经常对照党规党纪“照镜子、正衣冠”，让“红红脸、出出汗”成为常态，确保心中有“红线”、行为有“底线”、不碰“高压线”，自觉做到不滥用职权、不搞特权，净化八小时外生活圈、社交圈，防微杜渐，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，使严守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。只有正心明道、怀德自重，才能在任何时候任何情况下都不放纵、不越轨、不逾矩，永葆清正廉洁的党员干部形象。以“越是艰险越向前”的实干作风，牢记“使命担当”，在“正品行”中“笃行利民之举”。“治国有常，利民为本。”党纪学习教育的最终目的是把学习...

以纪为“本”勤修党纪学习教育“终身课题”习近平总书记强调，“要巩固深化党纪学习教育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。”党纪学习教育宛如一场永不停歇的征程，是我们奔赴向前时坚守初心使命、坚定理想信念的固本之道，是提高政治能力、净化政治生态的关键之举，更是锻造优良作风、锤炼廉洁意识的深远之策。广大党员干部需在学纪、知纪、明纪、守纪的道路上持续迈进，以恒心、真心、诚心推动党纪学习教育常态长效，为党和人民的事业筑牢坚实根基。恒心学习，培根固魂坚定理想信念。“学如弓弩，才如箭镞。”党纪学习教育不是一次集中性学习教育就能完全达到目的的，也不是一个时期、一个阶段就能够彻底解决问题的，需要融入日常、抓在经常。唯有持之以恒、循序渐进、坚持不懈，才能真正领悟其精髓要义。党员干部应把党纪学习当作每日必修课，杜绝“三天打鱼，两天晒网”的心态，养成长期学习的习惯。要充分利用各类学习资源，时刻将党规党纪常备案头，边学边理党规党纪“知识脉络”、画好“知识导图”，充实完善自身党纪知识体系，真正做到学深悟透、融会贯通。要积极参与党纪学习讨论，与同事分享学习心得，在思想碰撞中加深理解，同时要结合实际案例进行分析，深入了解党纪条款在具体情境中的应用，做到学以致用，切实将党纪知识真正内化为自身的行为准则。真心约束，遵规守纪保持清正廉洁。“木受绳则直，金就砺则利”。党员干部要严于自律，勤于自省，要有“检身若不及”的自觉，经常对照党的理论、对照党章党规党纪、对照初心使命、对照党中央部署要求，主动查找、勇于改正自身的缺点和不足。广大党员干部要坚持用党的纪律规矩固本培元、补钙壮骨，时刻增强自制力，主动接受警示教育，从“身边人”“身边事”中受警醒。要坚持从小事做起、从小节防起，洁身自好，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要注重剖析典型案例，不断修正人生“轨道”，日省其身，有...