学校继续教育工作总结合集(精选32篇)
学校继续教育工作总结合集(精选32篇)学校继续教育工作总结合集篇1随着我县继续教育工作的不断深入和发展,校本培训已成为我县教师进行继续教育的一种有效手段。这一年来,在高县进修学校和各级有关领导、教师的关心、帮助下,我校结合自身实际并根据高县教师进修学校的整体工作安排,积极实施校本培训工作,按时高效地完成了本年度的校本培训的课程任务,为进一步提高我校的教育教学质量奠定了基础。一、摸索出一条适合我校本身发展的校本培训模式。1、由于校本培训是学校教师继续教育的一种新的模式,而这种模式没有固定的标准。因此,我校必须根据自身的需要和特点,进行探索一条适合自己的较科学的培训模式,这也是我校校本培训的任务之一。经过几年来的探讨,我们初步形成了自己的校本培训模式,就是根据学校自身实际,为教师提供研修时间和空间的一种形式,主要特点如下:由学校组织在校内进行,采用开放式的研修策略:包括开放式的内容、开放式的学习方式、开放式的目标、开放式的个人提高和开放式的研修成果;课内研修时采用小组学习形式:小组是自由选择组成的,目的是为了确保学员更自由的'交流和可开放的交谈,也有利于维持教师研修的兴趣和激起生生互动,从而提高学习与反思的效果;采取师徒结队的方式,帮助年轻教师快速成长;深入基层学校搞教研,切实使校本1教研落到实处;积极组织骨干教师送教下乡,扶助薄弱学校的教育教学工作。2、在研修时,我们坚持四个"原则",一个"理念"。(1)理论提升与能力强化相结合的原则。(2)课内研究与课外探索相结合的原则。(3)理想目标与客观实际相结合的原则。(4)塑造共性与发展个性相结合的原则。我们的理念是:立足校本特色培训,倡导教师自主研修。二、校本研修的实施与收获。我校按照"校本研修"计划的部署,有条不紊地开展了一系列的活动,主要体现在下面几点:1、领导高度重视、教师主动参与。为了使校本研修在上级部门的指导下规划有序地...
2025-04-23
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