初中语文教学措施方案(通用3篇)
初中语文教学措施方案(通用3篇)初中文教学措施方案篇语1 本学期我担任了初一年级语文教学工作。与高年级教学相比,初一年级的教学有许多“”不同之处,值得好好反思。初一年级是一个过渡年级,有时会存在一些尴尬的地方。比如,从初一年级开始识字不是教学重点,但生字学习对一部分学生来说确实又有困难,没办法轻视;阅读应该逐步成为学习的重点,但由于学生认知水平的局限,对问题的理解不“”够深入、不够全面,阅读学习的度很难把握;初一年级开始练习习作,不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大,学生一下子对作文感到非常头疼,老师的„„指导有时显得苍白无力面对这些问题,面对全新的教材,我在摸索中前进、在...
2024-07-14
41.32KB 3 页 999+
3贝壳